坐上时间快车     

田萌 《中学语文教学》1998,(4)

坐上时间快车田萌从尘嚣中走出，从世俗中走出，从书斋中走出，从争论中走出，我们坐上时间快车，驶入２１世纪的中学校园，看到了语文教学的一片新天地……没有围墙的阻隔，没有车水马龙的喧闹，这里只有绿树芳草的环绕，只有蓝天白云的衬托。球场上、草坪上、回廊里都很...  相似文献   

微信用户后悔情绪影响因素与应对策略选择——基于SEM与fsQCA的研究     

许芳  杨杰  田萌  徐国虎 《图书情报工作》2020,64(16):67-80

[目的/意义] 随着社交媒体应用的迅速普及和持续渗透,众多社交媒体用户面临过度使用问题,其正常的学习、工作和生活受到干扰,引发了用户焦虑、倦怠与后悔等负面情绪。探究引发用户后悔情绪的影响因素与应对策略的选择问题对社交媒体服务商缓解用户负面情绪、提高用户忠诚度,并促进用户健康使用社交媒体具有重要意义。[方法/过程] 以微信用户为研究对象,从社交过载、信息过载和系统功能过载视角出发,考虑用户转换成本与自我情绪管理的影响,构建微信用户过度使用的后悔情绪影响因素及其应对策略模型,采用结构方程模型（SEM）与模糊集定性比较分析（fsQCA）相结合的方法进行分析。[结果/结论] ①微信用户涉入程度正向影响用户对社交过载、信息过载和系统功能过载的感知及其转换成本,进而加剧用户的后悔情绪;②用户的后悔情绪越强烈、面临的转换成本越高,则越倾向于采取情绪导向应对策略,其次是问题导向应对策略;③微信用户自我情绪管理水平越高,用户越可能采取合适的应对策略以缓解自身后悔情绪;④定性比较分析发现两类触发微信用户后悔情绪的前因构型、四类触发问题导向应对策略选择的前因构型和一类触发情绪导向应对的前因构型。  相似文献   

从《左传》看春秋时对战俘的处置     

田萌 《零陵学院学报》2014,(4):84-85

先秦是一个“国之大事唯祀与戎”的时代,而这一时期的战俘可以说与“祀”、“戎”都有直接的关系,考察战俘的生存状态有助于深化我们对先秦政治制度、社会构成等多方面的认识,而《左传》作为现存有关先秦的重要史料,通过对其中有关战俘记录的梳理,至少可以让我们对春秋时期战俘的生存状态有一个大致的认识。  相似文献   

流媒体再燃版权之火   总被引：3，自引：0，他引：3  

田萌  葛晶 《新闻实践》2006,(11):46-47

P2P软件发展及在我国引起的争议国务院总理温家宝不久前签署第468号国务院令,颁布《信息网络传播权保护条例》。《条例》规定,除法律、行政法规另有规定外,任何组织或者个人将他人的作品、表演、录音录像制品通过信息网络向公众提供,应当取得权利人许可,并支付报酬。  相似文献   

我是怎样讲“全等三角形的判定定理”的?     

田萌 《江西教育》1986,(Z1)

一、集中讲授基本知识1.提出问题,激发学生的求知欲为了使学生明确这一课题的教学目的并引发他们的学习兴趣,我在讲定理之前,先提出以下几个在实际中常会碰到,但学生眼下还不知道怎么解决的问题请他们思考:不要乘船或拉线怎样测出河面的宽度;不用爬树怎样量出树高;不要打洞穿孔怎样才能知道高山足下这面一点与背面一点的距离……(学生纷纷议论后,睁着大眼,望着教师,寻找答案)这就要用  相似文献   

由摇滚乐及超级女声引发的文化思考     

田萌 《丹东师专学报》2010,(3):56-58,67

80年代,摇滚乐成为年轻人表达追求理想的坚韧信念。如今。超级女声成了这几年我们的热门话题,它的运营取得了极大的成功．但同时也有许多不同的批判声。不管人们怎样批评它,怎样给它浇冷水．它还是在全国范围内兴起了各种选秀热。这在一定程度上反映了大众文化与我们生活的贴近性以及高雅文化难以走进大众的尴尬局面。  相似文献   

河南高等教育规模发展的阶段特征分析     

马艳红  田萌 《文教资料》2010,(15):167-168

本文作者通过对河南高等教育规模发展轨迹进行考察,发现其呈现明显的周期性和阶段性特征,同时也发现这些阶段性特征与我国高等教育政策的导向有很强的关联。作者根据我省高等教育的现状．提出今后我省高等教育规模发展的重点和路径选择。  相似文献   

风筝运动的价值功能研究     

田萌 《搏击·武术科学》2011,8(3):104-105

文章运用文献资料法、综述法,从民族传统体育文化的视角,论述风筝运动的军事功能和社会功能,为丰富民族传统体育学科建设,弘扬中华民族传统文化服务。  相似文献   

汽车营销专业教学改革的初步构想     

杨慧荣  田萌 《环球赛鸽科技》2015,(18)

汽车专业是在这种情况下产生的一个新兴的专业,而汽车营销是这个专业中的一个重点内容,能否上好它,如何上好它是每一个上汽车营销课的老师都会考虑到的问题,因为这关系着能否培养出汽车营销企业管理、服务第一线需要的高等职业技术教育专科层次专业技术人才。  相似文献   

用虚设零点法解函数极值问题     

田萌 《中学数学教学》2013,(2):35-36

解决有关函数极值问题,一般都是通过求导函数的零点求出极值点来实现,然而,有些时候这一招却不灵啦,请看下例: 例1 已知函数f(x)=ax2-2x+lnx有两个极值点,证明:f(x)的极小值小于-3/2. 分析 第一步:求定义域.函数f(x)=ax2-2x+lnx的定义域为(0,+∞). 第二步:求导.f'(x)=2ax-2+1/x=2ax2-2x+1/x. 第三步:求极值点. 令g(x) =2ax2-2x+1,函数f(x)=ax2-2x+lnx有两个极值点的必要条件是g(x)=2ax2-2x+1=0当x＞0时有两个不等实根.  相似文献