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1.
“活动”是高中地理教学内容的呈现方式之一,也是高中地理课堂教学中必不可少的一部分。深入研究新旧教材的活动栏目,促进教师在课堂教学中灵活有效的运用活动栏目,对培养学生的地理核心素养具有重要意义。本文通过对比分析湘教版新旧教材活动栏目在数量、核心素养的体现程度、呈现方式和插图类型等方面的变化,总结出活动栏目的变化给课堂教学带来的难度和挑战,并在此基础上提出了教师在活动栏目的教学上应进一步注重区域认知素养的培养,充分利用共享资源、图像系统等来提高教学效率的优化策略。 相似文献
2.
随着经济全球化的飞速发展,语言学习的重要性不断凸显,作为社会发展的新生动力,初中生要具备扎实的英语基础和语言能力,以更好的顺应社会的发展方向.因此,如何改变当前初中英语教学现状,成为众多初中英语教师值得深思的问题.教师可对如何增强初中英语课堂教学有效性,及提升学生英语语言能力的措施进行探讨. 相似文献
3.
“水文学与水资源”课程主要是教授水文学与水资源的基本概念和原理,课程中蕴含大量的思政元素。该文对在“水文学与水资源”课程中开展课程思政的策略进行了分析,具体包括:在绪论课学习中合理融入思政要素;精心设计实验课,从而培养学生的科学态度;采用各种灵活的学习方式,增进课程思政的实效;关注与“水文学与水资源”课程相关的时事和学生的生活实践,将其作为课程思政的切入点;建设“水文学与水资源”课程思政教育资源库。 相似文献
4.
5.
肖广行 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
新课改要求初中语文教师在组织学生开展阅读活动时需要实施“整本书阅读”,培养学生的整体大局观,但是这种阅读模式由于各种各样的因素,在初中开展的效果不佳,故而初中语文教师需要积极探索开展整本书阅读的策略,根据学生实际情况和教学过程中实践经验,改进整本阅读的教学策略,调动学生阅读兴趣,提高学生阅读效果和阅读能力。本文主要针对在初中语文教学中优化“整本书阅读”教学的策略。 相似文献
6.
7.
21世纪随着互联网、移动通信、物联网、云计算和大数据等高科技发展,以及知识经济、消费主义和众包模式的兴起,传统以技术创新为主导的创新模式,已经难以适应互联网智能时代复杂多变的市场环境和快速迭代的消费需求。不仅传统大型科技企业陷入了“创新者的窘境”,而且广大中小新兴科技企业也迫切需要更为有效的创新模式来指导和引领。基于这一目的,本文从分析互联网智能时代的创新难点和核心问题入手,通过对现有整合创新等理论的梳理与对比基础上,提出并构建了一种以价值创新为导向、能有效整合多元创新维度、符合互联网智能时代需求的TDBMC整合创新模式,论文最后总结了这种新模式的优势,并给出了结论和未来研究方向。 相似文献
9.
每一位中国人都自称为"龙的传人",不仅仅是因为龙的高大辉煌的形象,也因为龙是十二生肖中的一代表,是中国独有的最神秘的图腾之一。本文主要从生活的角度,分析龙的起源、种类、由龙文化而引发的一系列习俗、文明,借此归纳总结龙的象征意义,并由此深思,十二生肖中的龙文化在现代造型艺术的研究中有哪些应用,并将继续发展向何种方向。 相似文献
10.
随着科技和经济的快速发展,人们对生活提出了新的要求,尤其表现在用电方面。电力行业在飞速发展的同时,也出现了各种各样的问题。因此,对输电线路维护与检修技术也提出了更高的要求。基于此情况下,笔者结合自身多年电力行业的实践经验,对输电线路维护与检修技术进行了探析,旨在提升我国电力系统的安全性,保障我国电力工作安全有序的进行。 相似文献