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[目的/意义] 研究生教育作为国民教育序列的顶端,肩负着"高端人才供给"和"科学技术创新"的双重使命,对实现国家战略、支撑现代化强国建设具有重大意义。大数据时代对我国研究生信息素质提出更高的要求,也对高校传统信息素养教育发起挑战。[方法/过程] 文章综合运用情报学、传播学与高等教育学跨学科研究方法,以情报学视角论述研究生信息素养教育引入游戏化机制的必要性,随后对美国高校游戏化信息素养教育现状展开探讨,通过对比研究获取信息有效传播路径及优势教育经验。[结果/结论] 最后基于情报学视角提出我国研究生信息素养教育游戏化策略,形成以"游戏设计服务需求、协同宣传与媒介推广、强化游戏馆员内生动力、优化游戏化学习体验"四位一体创新体系。  相似文献   
2.
对遵义医学院2010级全科医学系农村定单定向培养医学生采用深度访谈、问卷调查,了解农村订单定向培养医学生的就业后的期望值,为卫生行政部门提供决策依据。  相似文献   
3.
为了更好地实现"以生为本"的教育理念,积极探索大学生在高校教学管理中的作用。在教学计划制定、日常教学工作运行、教学工作评价、教学研究与改革等方面,鼓励并吸收大学生参与日常教学管理工作。大学生参与教学管理工作,对学校教学管理工作的科学化、规范化、民主化有积极意义。  相似文献   
4.
随着医学科学技术的迅速进步,人们对医疗服务的需求在不断地变化,这对我国高等医学院校医学人才培养提出了更高的要求和期望,进而这也就要求专业培养方案应不断优化,以适应社会需求。为此,在阐述了专业培养方案修订必要性的基础上,提出了高等医学院校专业培养方案优化的几点建议。  相似文献   
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沈洋  李春鸣  覃晓龙 《现代情报》2018,38(10):121-125
[目的/意义]随着国家"双一流"战略全面开展,学科服务成为图书馆主动对接高校一流学科建设的重要平台。在此背景下,构建科学高效的学科服务体系成为高校图书馆亟待攻坚的重要课题。[方法/过程]文章首先对"双一流"背景下高校图书馆学科服务新理念展开探索,多维度挖掘制约我国高校图书馆学科服务创新发展的问题和障碍,并结合国内外高校图书馆学科服务的优势经验展开对比分析,深入剖析问题存在的主要原因。[结果/结论]基于我国高校图书馆学科服务发展的问题和障碍,主动融入"双一流"建设战略,有的放矢地提出"强化顶层设计+开发人力资源+创新服务机制+找准学科服务坐标系"学科服务发展体系,切实推动高校图书馆学科服务实现内涵式发展。  相似文献   
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