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阿甘是混乱的词汇和句法中诞生的经典白痴形象。蹩脚的语法,非常规的双重否定和结构单一的表达构成了他句法层面的显著特色。这一切在真实再现他白痴语言的同时,更是把他痴傻率真的性格和独特深刻的思维展现得淋漓尽致。因此,分析探究这些句法特征将有助于准确把握阿甘的性格和心理,进而更好地欣赏这本经典反智小说的恒久之美。 相似文献
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大学英语写作教学是一个重要却比较薄弱的环节,可通过自建语料库辅助教学来强化。引导学生自建小型英语写作语料库,在教学中充分使用语料库资源,能够增强学生的文体意识,锻炼材料搜集能力,提高词法、句法和篇章层面的写作输出能力,培养习作修改的主动性,全面提高他们的英语写作水平。 相似文献
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获取知识资源是当今企业兼并收购的一个重要目的。知识资源的战略重要性决定了知识资源整合是企业兼并收购后的重要工作内容。只有对知识资源进行有效整合才能够促进协同效应的发生,提高并购企业的核心竞争能力和绩效水平。知识资源整合主要包括组织整合、人力资源整合、管理流程整合、市场整合和文化整合等五个方面的内容。 相似文献
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随着知识经济和信息社会的到来,在职业学校中普及计算机教育已提到议事日程上来了,让每位职校学生熟练掌握计算机,已是刻不容缓的一件大事,这不仅影响职校学生未来的就业,也会极大地提高他们步入社会后的生存能力,甚至可以增加学生将来自我择业机会。 相似文献
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任务型语言测试观为大学英语测试(CET)提供了新的理论基础。在Bachman与Palmer的测试任务五特征基础上,创设了新题型设计基本模式,并依据该模式设计新题型对CET4测试进行了初步探索。信度和效度实证检验的结果表明,新题型组的均值虽因主观性试题量的增加而略低于旧题型组,但两者间并无显著性差异。而且新题型还呈现出同期效度值比旧题型高的态势:同时其信度系数也较高且具有显著的统计学意义。 相似文献
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赵永彬 《中国教育研究与创新》2007,4(6):29-30
高中英语教学应“侧重培养学生的阅读能力”。教师应根据不同的内容,不同的阅读目的和要求,引导学生采用有效的阅读方法和技巧来进行阅读训练,以提高学生的阅读理解能力。 相似文献
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企业闲置知识与技术创新的关系探讨 总被引:1,自引:1,他引:0
从吸收能力的角度探讨企业闲置知识资源和技术创新之间的关系,并提出相应的假说。研究结果表明,企业闲置知识促进企业吸收能力的提高,进而增强企业的技术创新能力。 相似文献
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沈阳电视台在1997年初就开始了会计电算化工作,至今已两年又七个月.会计电算化在沈阳电视台的会计核算和财务管理工作上发挥了积极的作用。一是通过核算手段的现代化使广大财务人员从繁重的手工操作中解脱出来,工作效率大幅度提高,从而为财务人员参与经营决策提供了可能。1996年以前,沈阳电视台财务人员为10人,由于手工操作,财务人员整天忙于制作和帐目处理。为能及时结清帐目,每逢月末,经常加班加点,根本没有时间和精力参与管理和决策。1998年,财务人员为8人,由于实现了会计电算化,工作效率大大提高,使财务人… 相似文献