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1.
人的尊严既包含着人的人格尊严,也包含着人的身体尊严。但长久以来,人们总是强调理性精神上的人格尊严,而忽视了人的身体尊严。女性身体所拥有的固有尊严和价值总是被人们刻意地压制、贬低甚至诋毁。人的主体性决定了女性身体的非客体性及其尊严的独立存在,女性只有获得身体尊严才能真正实现其人格尊严。切实维护女性的身体尊严不仅是一种道德理念,更应是具体的法律实践。在法律上,衡量女性身体尊严受到侵害的实质标准是其身体沦为客体物。 相似文献
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郝红梅 《学生之友(小学版)》2011,(2):42-42
创新是社会发展的不竭动力,是现代化建设的保障。为了打造一个创新型社会,我们必须培养出创新人才,这就要求我们应该在教学过程中加强对学生创新思维的培养。何为创新思维呢？其实：创新思维是一种思维形式,这种思维形式是主动的、独创的、富有新颖特点的。因此,小学数学教师应该有意识的培养学生的创新思维。 相似文献
3.
郝红梅 《学生之友(小学版)》2011,(1)
创新是社会发展的不竭动力,是现代化建设的保障.为了打造一个创新型社会,我们必须培养出创新人才,这就要求我们应该在教学过程中加强对学生创新思维的培养. 相似文献
4.
加强对高校学生伤害事故法律责任的研究,对于妥善处理高校学生伤害事故,依法维护大学生的合法权益,保障高校教育教学秩序,促进和谐校园建设具有重要意义。本文详细论述了高校与大学生之间的法律关系、高校学生伤害事故的归责原则和高校学生伤害事故的类型及其法律责任划分几个问题。 相似文献
5.
本文针对学生在议论写作中存在的问题,采用评练结合、师生互动的方式,启发学生去领悟作文考点的变化,最终掌握议论文写作的审题、分析论证的方法. 相似文献
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郝红梅 《华夏少年(简快作文 )》2006,(11)
“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”是新课改的三维目标。这是第一次把“情感”纳入目标范畴,所以教学的重心要及时调整——关注“情感”。“文章都是有情物”。作为教师更要作情感的火引子,因为“教师没有火花,就无法点燃起学生的火焰”。 相似文献
8.
循证医学与“参与式”信息服务 总被引：2，自引：0，他引：2
郝红梅 《内蒙古图书馆工作》2003,(3):32-34
本阐述了循证医学的概念含义、发展现状以及对现代医学信息的需求，指出医院图书馆要顺应时代与技术的发展，完善信息服务基础建设，开展“参与式”主动服务，为循证医学实践提供优质、高效的科学依据。 相似文献
9.
郝红梅 《内蒙古图书馆工作》2003,(4):75-77,68
用户教育已成为北京大学图书馆的一项重要工作之一。通过介绍“一小时讲座”系列活动的授课内容、授课对象给我们医学图书馆用户教育工作带来启示。 相似文献
10.
对处置死亡犯罪嫌疑人遗留财物的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
犯罪嫌疑人在审前程序或审理过程中死亡，对其遗留财物应当如何处置呢？我国刑事诉讼方面的法律仅仅规定：应当依法予以没收或者返还被害人的，公安机关、人民检察院可以向人民法院提出申请，由人民法院经过阅卷、审查有关证据材料后作出裁定。这种规定存在诸多缺陷，不仅违背了我国现行法律中的许多规定和一些重要的法律原则。同时也不利于保护死亡犯罪嫌疑人的继承人之继承权。 相似文献