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培养学生的创新思维和创新精神是语文教学的目标之一。培养学生的创新思维能够使学生认清事物的本质,提高语文学习能力,这是因为学生积极主动地与文本、作者进行对话,能够从多方面、多角度去认识问题、理解问题并找到解决问题的办法。因此,在语文教学中培养学生的创新思维具有积极的意义。下面,笔者就如何在语文教学中培养学生的创新思维说说具体的做法。 相似文献
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技评是体育专业学生学习运动技术考试的主要内容,实验研究通过实验组与对照组,即实验组边学边评,边评边改,边改边学的教学方法与对照组即采用期末进行集中技术评定的方法对比实验研究,得出了实行阶段技评的教学方法,有利于学生完整技术动作的学习和掌握,并能较好地调动学生学习的自觉性和积极性,形成"教"与"学"的良性互动。是一种较好的技术课教学方法,能取得良好的教学效果。 相似文献
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本文研究了合成的显色剂(3,4一亚甲二氧基苯甲醛缩氨基硫脲,缩写PTSC)与Cu(Ⅱ)的显色反应,且PTSC与Cu(Ⅱ)形成1:1的黄色配合物在λmax=390nm处摩尔吸光系数为7.2×10~4,铜量在0~20μg/25ml符合比耳定律,适用于矿样中低含量铜的测定。 相似文献
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应用题一直以来都是小学数学的教学重点,在数学题中的分数占比也较高,提高小学数学应用题的教学质量,不仅能帮助学生提高解题能力,还能锻炼学生的思维能力和创新能力,有益于小学生的全面发展。 相似文献
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在当前公共图书馆开展的资源建设中,不乏以特定主题集中建立的资源聚合型平台,个性化信息服务对主题资源的推广和利用更为有利.文章从这个角度出发,就桂林图书馆开展的以科普为主题的资源平台个性化服务的实现进行介绍和探讨. 相似文献
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珍珠球竞赛规则及裁判法探析 总被引:7,自引:0,他引:7
任何体育运动的规则和裁判法都规范和引导着该项运动的发展.珍珠球这一民族传统体育项目的规则和裁判法的不断改进和完善,对该项运动的健康发展起着至关重要的作用.通过实践研究和观摩统计的方法,对珍珠球运动的竞赛规则和裁判法进行了研究,对于裁判的跑位与分工、计分方法、持拍队员参与进攻、比赛的开始等竞赛规则和裁判法提出了改进和完善的意见,使其更符合珍珠球运动的规律,更具观赏性,规范和引导珍珠球运动的健康发展. 相似文献
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2001年至2002年,从对深圳人才市场、劳动力市场及百余家大、中、小型企业的调研情况看,几乎每个企业都需要计算机英语复合型高技能人才,此类型人才的就业前景相当看好。深圳技师学院在调查论证的基础上,以市场需求为指针,以就业为导向,以职业岗位(群)为依据,决定培养计算机英语复合型高技能人才。学校的信息技术系以高中毕业起点的2003级三年制(软件班、网络班、电子商务班)学生为试点,与外语教育中心一起,对该年级的教学计划、课程设置进行了认真研究,计划用三年时间,使该年级的学生达到具有计算机和英语两个专业相似的大专水平。经过三年… 相似文献
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