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构建共享领导、组织结构与知识共享的理论分析框架,应用阶层线性模型(HLM),以研究所、设计院等事业单位为研究对象开展实证研究。研究表明,共享领导的绩效期望、权责共享、团队学习对知识共享行为具有显著的正向作用;相互协作对知识共享行为不存在显著影响作用;组织结构的正规化、复杂化对共享领导与知识共享行为的中介效应显著,而集权化的中介效应不显著。进一步揭示了共享领导与知识共享行为之间的内部作用机理,不仅拓展了共享领导与知识共享行为的理论研究,也为组织提高知识共享效率,进而提高团队绩效提供了实践指导。 相似文献
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本文构建了共享领导、组织结构与知识共享的理论分析框架,应用阶层线性模型(HLM)。以研究所、设计院等事业单位为研究对象开展实证研究。研究表明,共享领导的绩效期望、权责共享、团队学习对知识共享行为具有显著的正向作用。相互协作对知识共享行为不存在显著影响作用。组织结构的正规化、复杂化对共享领导与知识共享行为的中介效应显著,而集权化的中介效应不显著。本研究进一步揭示了共享领导与知识共享行为之间的内部作用机理,不仅拓展了共享领导与知识共享行为的理论研究,也为组织提高知识共享效率,进而提高团队绩效提供了实践指导。 相似文献
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技术媒介训练系统应用于教育训练,改变了人才培育训练的方式.为了解技术媒介训练知识系统是否容易被管理者充分运用,本研究融合科技接受模式、个体的科技准备性及计算器自我效能,探讨管理者对知识系统的使用情形.结果发现,从管理者个人角度出发,当训练教材使用多媒体形式,培训数据与系统吸引学习者的注意,将促进管理者采用新技术与新方法来提高工作效率. 相似文献
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在介绍知识管理和知识型员工的基础上 ,探讨了安徽电力科学研究院的知识管理情况。 相似文献
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本文在考虑不同地区存在技术差距的条件下,首次采用共同前沿函数( metafrontierfunction)考察了2000-2009年环渤海、长三角和珠三角地区的上市物流公司的成本效率.研究发现,三个区域物流企业成本效率随机前沿可以用同一前沿函数包络.三个区域的技术差距比率存在显著差异.由TGR值进行不同技术水平地区成本效率比较时,以环渤海技术水平与成本节省幅度最好,长三角地区物流企业次之,珠三角地区企业节省幅度则最低.以2002年为转折点,环渤海与长三角地区的物流企业的技术差距比率超越珠三角,与共同前沿的技术差距呈缩小趋势.研究发现,良好的宏观经济背景、独特的产品和服务、较快的资产周转对成本效率有推动作用,而行业行政垄断阻碍了成本效率的提升.这些结果表明上市物流公司改善成本效率的有效手段是提高差异化服务的水平,注重资产的利用效率而不是短期获利能力的培养,政府应进一步提高交通运输部门的综合运管协调能力. 相似文献
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互联网的发展提供了“连接经济”的能量,改变了传统的组织管理模式和创新方式,如何把握这一时机要素促进知识创造转化为应用经济效益值得进一步探讨。基于资源基础观和动态能力理论探讨互联网背景下企业互联网能力对知识创造绩效的触发作用和提升路径。通过对中国399家企业的调研数据发现:不同类型互联网能力对知识创造绩效路径存在差异,其中互联网业务跨越能力对知识创造绩效存在直接影响路径和以双元战略柔性为中介的间接影响路径;互联网设施运用能力和互联网运用积极立场均通过双元战略柔性的间接路径影响知识创造绩效;反应型战略柔性与前瞻型战略柔性均对知识创造绩效有显著正向影响;产业链信息化密度对互联网能力与反应型战略柔性之间的正向关系具有显著强化效应。 相似文献
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谈生物课堂教学中的“问”湖南省岳阳市铁路中学(414000)陈国宏教师提出问题,启迪学生思维,是启发式教学的主要手段,也是联系师生双边活动的一条重要纽带。著名教育学家陶行知先生谈到问的重要性时,曾风趣地说:“发明千千万,起点在一问;智者问得巧,愚者问... 相似文献
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首先从科技资源配置的视角对高校科技创新平台体系进行整体研究,反思我国高校科技创新平台体系存在的问题,包括平台的部署呈现碎片化状态、重复建设、资源共享度低、难以维持正常运行等现象,指出高校科技创新平台体系存在问题的根源在于科技资源配置过程的过度行政化以及政府与市场之间缺乏"协同治理"的稳定机制,提出解决这些问题必须处理好政府与市场、中央与地方、基础研究与应用研究、保障性经费与竞争性经费的关系,进而从宏观、中观和微观三个层面对高校科技创新平台体系进行重构. 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等方法,对安徽省5城市聋哑学生心理健康状况进行调查研究,并将其与普通健康学生进行对比分析。结果表明:聋哑学生存在着一定的心理问题,其焦虑总分高于普通健康学生,焦虑倾向主要集中于对人焦虑、孤独倾向、身体症状、恐怖倾向等方面;聋哑女生的焦虑程度比聋哑男生更为广泛和强烈,尤其是恐怖倾向方面;不同年龄之间的聋哑学生也存在一定的差异;聋哑学生心理也有强于普通健康学生的项目,主要表现在学习焦虑、过敏倾向和自责倾向方面。为此针对性提出建议。 相似文献