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1.
陈山 《吉林教育》2004,(12):26-26
由于数学教学的本质是数学思维活动的教学,凶此要培养学生的数学创新意识,首先必须让学生积极地展开思维,主动地参与整个教学过程,充分发挥学生在学习中的主体地位,发挥教师的主导作用,实现由“师道尊严”向师生民主平等转变;教师要善于倾听学生的不同的言论,鼓励、培养学生的好奇心、探究性,在教与学中倡导相互合作,使学生成为学习的主体,能主动地参与数学学习活动的全过程。  相似文献   
2.
陈山 《职教论坛》2005,(5):51-52
<汽车维修>实践教学要让学生明确实践学习的目的及要求,合理地组织教学和为学生提供实践操作的特殊条件.  相似文献   
3.
“错误”在犯罪论中占有重要地位。我国刑法虽然没有关于错误的正面规定,然而“错误”却是理论界难以回避的问题。“不允许法律的错误,但允许事实的错误(error iuris noeet,error facti non nocet)。”这是一条古老的罗马法原则。该原则逐步发展,现今已成为各国错误理论得以展开的重要基石。本拟从我国与大陆法系比较法角度探讨刑法中错误的概念、地位、分类及学说,并作出自己粗浅的评介。  相似文献   
4.
马祖光虽然离开我们一年多了,但是,好多好多的人无时无刻不在想念他、怀念他。马祖光依然活在人们的心中。  相似文献   
5.
随着科学技术的发展,电脑所起的作用越来越大,从四个方面对如何利用多媒体CAI进行课堂教学的组织设计讲述了自己的体会。1)利用多媒体CAI引起学习者的注意力;2)利用多媒体CAI提高学习者的学习兴趣;3)利用多媒体CAI加强学习者的学习效果;4)利用多媒体CAI促进学习者的积极思维。  相似文献   
6.
近世史家著述无非两途:一为勾稽发微、抉补漏,下史料考据的工夫;一为倡言立说、广证博引,走论史的路子。八十年代后,我们逐渐过渡到一个“新的综合的时代”,观念、方法与思维方式正在调整与变更。在这一思想背景下,文学研究的格局也起着相应的变化。中国现代文学研究领域,许多有识之士已率先在默默地辛勤地开拓新的治史路子。杨义近年来编著的《中国现代小说史》,力图将西方史学分章逐节论述的体例与我国传统的编年体、纪传体、纪事本末体的治史方式结合起来,以形成一种融汇中西之长的新的综结治史体式,这是“史  相似文献   
7.
陶冶:电影<三枪拍案惊奇>上映有日,张伟平的目标是"一枪一亿","三枪三亿".目前影片的票房已经超过了2.5亿人民币了(注:2010年1月5日之前的数据).但是票房红火的同时,异议也很多.  相似文献   
8.
陈山 《对外大传播》2007,(11):30-31
写这篇文章的时候,我已经身在祖国西南的西昌卫星发射中心了——十七大结束当天,我便赶到了这里,现场报道“嫦娥一号”卫星奔赴月球的盛况。  相似文献   
9.
文章分析了高等学校网络文化建设中存在的问题,指出采取有效措施,加强组织工作机制建设、加强服务保障机制建设、加强网络物质文化建设、加强网络精神文化建设、加强网络道德规范建设,切实提高高校网络文化建设的水平,是高等学校面临的新任务。  相似文献   
10.
每年的“两会”历来都是亿万人关注的焦点,已走过半个世纪的全国“两会”见证着中国的发展进程。2006年三月,一年一度“两会”的召开,为首都北京增添了春的气息。有人说,今年的“两会”是中国人用智慧决策未来,用爱心规划家园,用责任拥抱世界。它没有辜负众人的期望,它给信息传递者——媒体,提供了一场“盛筵”。“两会”上,海内外数百家媒体、2000多名记者,齐聚北京,媒体之间的竞争弥漫着“战争”的硝烟。中国的发展举世瞩目,“两会”的声音通过媒体传遍世界各地。记者的身影闪现在会场内外,构成了“两会”上一道独特的风景线。结束了夜以继日的紧张采访,还带有一身的征尘,但谈起十多天的所见所闻,许多记者还沉浸在感奋中。我们向新华社对外部、《中国日报》、新华社上海分社、《今日中国》、中国网和海峡之声广播电台等媒体的上会记者们约稿,请他们谈谈是如何报道“两会”的,“两会”报道中涌现出哪些新的形式和内容,他们是如何在媒体大战中挖掘独家新闻的,他们在“两会”中的感受以及在这个特殊日子里的难忘经历。我们把这些一一汇集起来,便有了这一组关于“两会”体会的文章。也许他们记下的并非都是重大事件的全部,有些不过是点点荧光。但正是这点点荧光,汇集成我国社会主义民主政治的灿烂星河。同时他们的经验中也闪现着智慧的火花,希望能给在外宣领域中的工作者带来一些启迪。  相似文献   
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