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1.
马静 《历史教学(高校版)》2021,(2):56-59
在初中历史教学中,根据初中学生的认知特点,在授课过程中有的放矢地补充历史细节,设计有价值且参与性强的课堂活动对于激发学生兴趣,突破教学中的重难点,提升学生学科素养,更好发挥历史学科立德树人的功能都是大有裨益的。 相似文献
2.
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5.
以江苏省为例,在实证测度其13个地市2003-2017年信息化发展和工业转型升级指数的基础上,利用完全非参数随机前沿模型对信息化促进工业转型升级的技术效率进行测度,并采用面板Tobit模型对效率影响因素进行检验。结果显示:江苏省工业转型升级的信息化效率普遍较高,考察期内13个地市的效率均值均在0.93以上,且呈明显的空间关联;对外开放、人力资本、地区协同创新、工业规模结构、生产服务业发展、地方政府支持等6个因素对信息化效率呈显著的正向影响。为进一步提高江苏省信息化效率水平,提出相关对策政策建议:加大人力资本投入,积极培养高层次人才;加大财政金融支持力度,为工业发展营造良好的政策环境;进一步加大开放力度,提升工业国际化水平和层次;加强创新协同,大力发展现代生产性服务业;正确处理政府与市场的关系,发挥市场在资源配置中的作用。 相似文献
6.
为探讨不同可再生能源渗透情形下的电网投资、再调度与可再生能源(renewable energy source,RES)削减需求,本研究提出一种连续的电力市场、网络模拟方法。市场模拟代表整个目标年电力交易日前市场每小时的市场清算过程,网络仿真代表了输电系统运营商为确保电力系统的安全性和可靠性,在确定常规电厂的最优再调度命令和RES的削减命令时所起的作用。通过市场模拟和网络模拟分别迭代计算成本效益和由可靠性驱动的输电网投资需求,该方法不仅可以研究RES的间歇特性所带来的网络约束,而且可以获得正确的规划和运行方案。此外,文章利用Benders分解技术和增广拉格朗日松弛法,在满足仿真约束的前提下,求解目标年的优化问题。最终,针对2030年罗马尼亚电力系统进行了案例分析,验证了所提方法的有效性。 相似文献
7.
敬业作为公民最基本的职业要求,是实现人生价值和社会价值的重要条件。立足于全面深化改革的时代背景和全新的职业发展态势,培育新入职高校青年教师的敬业精神,既要重视主体自觉的内在机制,又要优化培育敬业精神的外在机制,其落脚点在于实现"要我敬业"的外部机制向"我要敬业"的内在机制的转换,从而提升个体认同敬业价值观的自觉能动性,并在个人梦的职业活动中实现伟大的教育梦。 相似文献
8.
提问作为课堂教学的一个重要组成部分,一方面可以帮助学生巩固知识、运用知识,鼓励和引导学生深入思考、获得结论;另一方面,有助于教师检查和了解学生对知识的理解程度和技能的掌握程度,进而及时地调整教学实施。有效的课堂提问可分为记忆、理解、运用、分析、综合、评价6个类型,应遵循目的性、启发性、情境性和适度性等原则,并有机把握提问的时机:在教学内容"平淡"处提问,在知识结构"关键"处提问,在新旧知识"连接"处提问,在学生认知"矛盾"处提问。 相似文献
9.
马静 《淮北职业技术学院学报》2015,(3)
目前,高职院校各项教育逐渐与企业联系起来,开启了校企合作办学模式。但在校企合作环境下的高职思想政治教育中还存在一些问题,在此从校企合作办学模式、国内外校企合作办学模式概况来分析校企合作环境下的高职思想政治教育。 相似文献
10.