排序方式： 共有11条查询结果，搜索用时 640 毫秒
1.
魏晓俊 《图书情报工作动态》2005,(2):10-11,18
根据澳大利亚国家图书馆法案(1960)提出的办馆原则，国家图书馆应通过自身、或与其他图书馆、信息提供商合作，不仅收集、保存、提供对澳大利亚国家和人民具有重要意义的信息资源，而且包括非澳大利亚的重要图书馆资源。我们强调以国家为重点，与有同样目标的组织积极合作，为澳大利亚文化和传统的持续发展做贡献。 相似文献
2.
3.
基于科技文献中词语的科技发展监测方法研究 总被引：3，自引：2，他引：3
词是科技文献的基本内容单元。因此通过词来对科技文献进行研究分析,可揭示科技的发展动态。目前这些方法主要包括:词频分析方法、基于词网络关系的共词分析,Kleinberg突发词监测方法、短语差异分析方法。 相似文献
4.
以1996—2004年间国际纳米科技合作的SCIE数据为例，利用社会网络理论中的连续核心-边缘模型描绘国际科技合作网络。基于核心度，划分合作网络中的核心国家和边缘国家，并量化各国在国际合作网络中的相对位置变化。另外，分别利用MDS分析和因子分析揭示核心国家与边缘国家的合作信息，比较两种方法的差异。认为该分析框架对核心-边缘结构分析具有普遍意义，对纳米科技的实证分析也具有现实意义。 相似文献
5.
以1996-2004年间国际纳米科技合作的SCIE数据为例，利用社会网络理论中的连续核心-边缘模型描绘国际科技合作网络。基于核心度，划分合作网络中的核心国家和边缘国家，并量化各国在国际合作网络中的相对位置变化。另外，分别利用MDS分析和因子分析揭示核心国家与边缘国家的合作信息，比较两种方法的差异。认为该分析框架对核心-边缘结构分析具有普遍意义，对纳米科技的实证分析也具有现实意义。 相似文献
6.
文章从信息熵的角度从发,结合多媒体课件的应用学科,分析研究多媒体课件制作时候应该考虑的基本因素,从而有效提高多媒体课件的教学效果。 相似文献
7.
目前师范生成长发展指标体系存在着师范生与非师范生共用同一指标体系、师范生信息素养能力不足、定量评价和定性评价结合不够等问题。本文针对这些问题并且参考现行的一些研究成果,重新设计了师范生职前成长发展指标体系。 相似文献
8.
慕课的兴起正在强烈的影响高校课程教学,同时对地方高校课程资源开发提出了挑战。目前地方高校课程资源的开发存在一些困境,其课程资源开发的内在价值还未真正体现。本文首先分析了地方高校课程资源开发现状和原则,并在此基础上,积极探索符合地方高校课程资源开发的策略和途径。 相似文献
9.
10.
[目的 /意义]施引作者在引用过程中会概括、提炼被引论文成果价值点,发现此类信息有助于全面、深入地了解被引论文的学术价值。[方法 /过程]提出一种无监督多特征加权的价值点识别方法,进一步发现原文中未提及或未显著提及的价值点;对Athar引用语料库中高被引的20篇文献进行实验。[结果 /结论 ]实验结果表明,原文中未显著提及但引用中却强调的价值点可揭示被引论文发表后同行的共识与认可、引导跨库检索应用化成果、更新与补充被引论文关键词、收集被引论文主题缩写词等功能,实现对被引论文动态标引,提高论文显示度、检索效率以及跨库关联能力。由此,基于引用内容发现的价值点可以作为一种描述被引论文价值的动态生成的新型元数据即引用标签,发挥重点提示、检索与推荐等功能,丰富引用内容服务。未来将在更多领域、语种、类型以及更大的论文数据集上验证价值点发现的可行性和实用性。 相似文献