全文获取类型
收费全文 | 253篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 198篇 |
科学研究 | 26篇 |
体育 | 3篇 |
综合类 | 5篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 21篇 |
出版年
2023年 | 3篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 1篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 20篇 |
2013年 | 20篇 |
2012年 | 15篇 |
2011年 | 19篇 |
2010年 | 16篇 |
2009年 | 16篇 |
2008年 | 4篇 |
2007年 | 15篇 |
2006年 | 11篇 |
2005年 | 13篇 |
2004年 | 17篇 |
2003年 | 5篇 |
2002年 | 30篇 |
2001年 | 14篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
排序方式: 共有256条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
图书馆信息服务与重点学科信息资源体系的构建 总被引:3,自引:0,他引:3
高校重点学科建设,是我国高等教育改革和发展的重要内容。在现阶段如何发挥高校图书馆信息中心的作用,充分为高校重点学科建设服务,是目前高等教育发展的一项重要任务。对此,就如何为高校重点学科服务构建信息资源体系的建设,本文从三个方面进行了论述和探讨,并提出了相应的对策。 相似文献
3.
在近几年的中考中,一元一次不等式(组)主要考查的内容有:不等式的性质,不等式的解集及其表示方法,一元一次不等式及一元一次不等式组的解法,一元一次不等式及一元一次不等式组的整数解问题、解的存在性问题、与方程组结合确定参数的取值范围问题以及综合应用问题.涉及的题型也比较全面,有填空题、选择题和解答题.命题情境更加贴近生活,且题型更具有开放性. 相似文献
4.
吴晓燕 《四川师范学院学报》2004,(6):103-105
本文通过分析我国企业的现状,探讨了企业发展的两种思路——做大或做强,提出了我国企业发展的思路选择:在培育核心竞争力的基础上实施多元化经营。 相似文献
5.
建构主义理论的核心思想可以概括为:以学生为中心,强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构,这实际强调了学生在教学过程中的主体性作用。在教育教学改革过程中,应该充分重视学生的这一主体性作用。结合我校的实际和自身的教学实践,本文分析了重视学生主体性作用的必要性,并对如何提高学生主体性作用提出了一些措施。 相似文献
6.
流动人口子女初中后教育问题是中国社会转型时期一个独特的社会问题,逐渐引起了社会各界的广泛关注。本文基于上海市流动人口子女初中后教育的专题调研,分析其现状及主要存在的问题.在此基础上提出相应的对策思路。 相似文献
7.
要使学生在英语学习中取得理想的效果,培养学生对英语的学习兴趣就是老师的首要教学任务。教师应该结合小学生的心理特征和学习特点,创新在英语教学中的方法。小学生的情感是丰富的,不妨依据这个特征,采用趣味教学法传授知识给学生,不断激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率,最终使英语水平得到较好的提升。 相似文献
8.
编按 江苏省南通市盲童学校近年拳在新课程理念的指导下,重视教育教学科研,老师们写出了大量教科研论,本期“视障教育研究”专栏选载了其中两篇,以飨读。[编按] 相似文献
9.
10.
吴晓燕 《西安文理学院学报》2002,17(3):89-93
依照 2 1世纪现代化教育思想理论 ,本文论述了高等师范教育要适应现代教育改革的发展需要。并探讨了高师教育如何迎接挑战 ,如何适应新的信息技术教育要求 ,以及对师范生如何进行信息技能教育提出了具体的想法 ,并根据图书馆信息化服务的思路 ,对开创全新的用户服务体系作了进一步阐述 相似文献