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【目的】 分析学术不良的行为表现、原因及责任主体，并提出管控措施。【方法】 论文以作者、编辑和审稿专家为调查对象，围绕科技期刊学术不良行为总体态度和认知、学术不良行为表现认知和学术不良行为产生的原因及主要责任主体认知三个问题，对科技期刊学术不良行为进行调查研究。【结果】 科技期刊学术不良行为已引起广泛关注，作者、编辑和审稿专家均持抵制态度；对科技期刊学术不良行为表现的认知局限于学术腐败、学术道德和学术规范层面，而对学术评价体系和价值导向层面关注不够；科技期刊学术不良行为产生的原因是多元的，以往多关注作者、编辑和审稿专家方面的主观行为，忽视了学术评价标准及价值导向等客观方面的不足，导致科技期刊作者发文目的偏差；从学术不良行为责任主体来看，作者本人、大学和科研机构评价体制以及学术监管部门的客观责任主体比直接参与的编辑和审稿专家的主体责任更大。【结论】 应从价值观塑造、评估体系优化、行为监管加强、学术素养培养等方面进行综合管控和防范，以杜绝科技期刊学术不良行为发生。 相似文献
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本文在对高校图书馆馆藏文献资源优化配置分析的基础上，提出了开展多元化信息服务的主要方面及提高多元化信息服务质量的主要途径。 相似文献
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文献传递服务是资源共享的一种模式，在网络化时代为满足用户需求作出了很大贡献，同时也使文献资源得到了充分利用。本文简要论述了开展文献传递服务的必要性。指出网络化为文献传递服务提供了技术保障；并且着重结合工作实际，就如何在网络环境下开展人性化文献传递服务提出了5点主张。负责文献传递的馆员只有不断提高自身能力。才能更好开展人性化服务。 相似文献
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基于席酉民教授提出的和谐理论,结合图书馆的自身特点,多角度透视诠释和谐图书馆的内涵.从图书馆内部和谐及外部和谐综合探究图书馆的总体和谐,并重点从人、物、管理等层面分解对和谐图书馆的理解. 相似文献
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科技期刊开放式同行评议模式探索 总被引：2，自引：2，他引：0
[目的]同行评议是科技期刊出版过程中至关重要的部分,其重要性已被广泛认可,探索开放式同行评议模式以期为中国科技期刊实现有效的开放式同行评议提供参考。[方法]在分析同行评议的定义及现有模式基础上,探讨了科技期刊开放式同行评议的优势、劣势、机遇和挑战。[结果]提出了三类开放式同行评议模式,即完全开放式同行评议、有限开放式同行评议和部分开放式同行评议。[结论]不同的开放式评议模式具有不同的适宜性,可以很好的实现科技论文评审的透明性和公正性,需要在鼓励专家学者参与、审稿形式标准化、审稿平台建设、编辑能力培养上继续改进。 相似文献
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