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应用计算机辅助教学提高自然教育教学质量□辽宁省教育学院唐莲君□沈阳市教育研究室刘宝辉□沈阳市铁西区教研室祁随着我国经济和科学技术的飞速发展，计算机正逐步进入我国的教育领域，并得到了迅速的发展，逐渐成为有效的教学媒体和教育管理的有力工具。同时，随着小... 相似文献
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在多地教师和教研员的共同努力下,“概念调查、转化和理解的课堂实践”系列研究文章已刊登了14期稿件。为推动科学教育的改革作出了有益的探索。这一专题,今后我们还将继续研究下去。以不断深化对“科学概念（科学的思想和观点）”的认识和理解,共同探讨这一理念在课堂教学中的实践方式。 相似文献
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由中央教育科学研究所小学科学教育研究中心和教育科学出版社共同主办的、以“探索儿童的科学”为主题的“第三届教科版小学科学优质课评选暨研讨会”于2012年11月7日至9日在武汉市育才二小隆重召开。湖北省教研室、武汉市教科院以及教育科学出版社等有关单位的领导参加了开幕式。 相似文献
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2006年5月23～24日来自东北三省的510名科学课教师、教研员和主管领导齐聚东北师范大学附属中学礼堂,参加首届教科版小学《科学》优质课评选与观摩(东北地区)活动,本次活动由中央教育科学研究所小学科学教育研究中心主办,吉林省教育学院小学幼儿教研部承办,辽宁省、黑龙江省教育学院小学教研部、教育科学出版社、东北师范大学附属中学、附属小学共同协办。在简短的开幕式上,中央教育科学研究所小学科学教育研究中心主任郁波、教育部中央教育科学研究所基础教育课程教材发展中心副主任郑军、吉林省教育学院副院长张德利等领导先后致辞。本次… 相似文献
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2011年10月19日至20日,由中央教育科学研究所小学科学教育研究中心和教育科学出版社联合主办的第二届教科版小学科学优质课评选暨研讨会(天津片区)在天津市南开区中营小学举行,天津市、南开区以及教育科学出版社等有关方面的领导参加了开幕式。 相似文献
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2011年5月18日至20日,由中央教育科学研究所小学科学教育研究中心和教育科学出版社主办的第二届教科版小学科学优质课评选暨研讨会(深圳片区)在深圳市南山实验学校顺利召开。教育科学出版社以及广东省、深圳市和南山区有关方面领导参加了开幕式。 相似文献
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2011年5月18日至20日,第二届教科版小学科学优质课评选暨研讨会(深圳片区)在深圳市南山实验学校顺利召开。本次会议由中央教育科学研究所小学科学教育研究中心和教育科学出版社主办,深圳市教育科学研究院承办,南山区教育科学研究中心和深圳市南山实验学校协办。中央教科所小学科学教育研究中心主任、教育科学出版社小学《科学》教材主编郁波老师主持了开幕式,教育科学出版社和当地省、 相似文献
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古人云:“学起于思,思源于疑”,这就是要求教师提出探究性问题,迅速引起学生的注意和兴趣,使学生进行积极的思维,引起热烈的讨论,从而推动探究活动深入,教师问题设计要独具匠心,要达到“引而不发,跃如也”的教学效果。 研讨是课堂教学的中心环节。在多渠道、广泛的信息交流中使学生收到明辨是非、相得益彰的效果。在研讨中,培养学生健全的人格,在科学和民主的气氛中,勇于表达、勇于坚持自己的意见,发扬一丝不苟的求真精神。因此,当学生获得较典型的事物表象之后,教师应引导学生进行广泛的研讨,在研讨中,教师不应自居仲裁地位,而应成为一个组织者、引导者、鼓励者,他的主要作用是见机提出问题,挑起矛盾,巧妙地促使不爱讲话的学生发表意见,爱讲话的学生不要讲得太长,同时要注意学生活动的“参与度”,活动的“有效度” 相似文献