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目的了解西藏高原地区藏族居民糖尿病前期的患病率及相关危险因素。方法选取世居西藏拉萨及周边地区18-75岁藏族居民1485例作为受试者,进行调查问卷并收集相关体检数据,采用独立样本T检验和二元Logistic回归分析进行统计分析。结果在1485例受试者中,最终纳入1379例,其中120例符合糖尿病前期的诊断标准,总体患病率为8.1%.其中男性49例,患病率5.06%,女性71例,患病率13.73%.着年龄的增长糖尿病前期患病率呈上升趋势(P=0.000)。年龄、体重指数(BMI)、收缩压在血糖正常组与糖尿病前期组间差异有统计学意义(P0.05)。Logistic回归分析显示年龄、肥胖是西藏藏族人群糖尿病前期的危险因素。结论西藏高原藏族人群糖尿病前期患病率为8.1%.年龄、体重增长是糖尿病前期的危险因素,应对老年肥胖人群及早进行生活方式干预及健康管理,有效降低糖尿病的患病率及并发症的风险。 相似文献
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语言作为一种交际工具,社会交际功能是最基本的功能。语言在于交流,在英语教学中,如果只教出一批哑巴学生,那说明教师的教学是失败的。那么如何提高学生的口语能力,如何培养学生的口语能力呢？ 相似文献
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学术期刊审稿专家的动态评价体系研究 总被引：2，自引：3，他引：2
为提高学术期刊论文的学术质量，使学术论文能得到及时、客观、准确的学术评价，提出应建立学术期刊审稿专家评价体系，对审稿专家的学术水平、学术道德、审稿时效及审稿质量进行综合评价。确定了评价审稿专家应遵循动态评价、定量评价和综合评价的原则，运用模糊数学的模糊隶属度理论建立了学术期刊审稿专家的各项评价指标模型及综合评价模型。为建立学术期刊审稿专家综合评价体系提供了理论基础。 相似文献
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创业教育是以创业能力培养为核心、以全面提高素质为基础的系统工程。开展创业教育是经济和社会发展的新要求,是深化教育改革、全面推进素质教育的迫切需要,是培养学生的生存能力、竞争能力、创新能力和提升为经济社会发展服务能力的重要途径。多年来我校始终把培养具有创新意识、创业精神和创业能力的高素质毕业生作为学校发展的重要目标,不断深化教育教学改革,成功地探索了"博学、 相似文献
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国内对高校入学教育的研究始于20世纪80年代末90年代初,主要包括对我国高校入学教育目标、内容、方法、评价、客体的研究。近年来,也出现了对国外特别是美国高校入学教育的研究,对入学教育的内容、方法、实效性、客体的研究较丰富,但对目标、主体和评价体系的研究相对欠缺,大多为单个研究,缺乏系统性和理论性。 相似文献
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当今大学生人际关系存在一种典型的现象,即师生关系疏远,同辈群体影响突显,有着社会环境、高等教育体制和管理、教师和学生等多方面的原因。高校应积极引导同辈群体,发挥同辈群体的积极功能,通过教师再教育和培训提升高校教师的专业水平和教学水平,将教师力量和同辈群体正力量形成合力,积极探索高校师生的新型交流途径,有效整合高校资源,促进学生的全面发展。 相似文献
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课程评价具有导向性和激励作用,学生参与课堂活动的程度与质量在很大程度上决定着学生的学习成效。在各个教学环节自然穿插对学生的奖励与评价,巧妙地运用评价策略,使评价活动与课堂教学有机融合、同步进行,有利于提高思想品德课堂教学实效性。在思想品德课堂教学活动中,我们进行了初步的探索,课堂教学评价策略重点体现在以下几个方面。 相似文献
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伴随信息技术的发展，小学计算机课程已成为一门独立的、知识性与技能性相结合的基础课。计算机教学中的创新教育要革除教育教学中存在的专制、教条、划一、封闭等弊端，尊重人的个性，营造民主、和谐、自由、开放的教育氛围，努力使学校教育教学活动富有创造性，是学生创造潜能得以进发，创新意识和创新能力不断增强的必要条件。在小学计算机教学实践中，应该怎样实施创新教育、开发学生的创新能力呢？ 相似文献