国家赛艇队MH2-队员划桨技术指标体系的构建     

游永豪  刘扬  王广磊  李吉如  曹春梅  宋旭  马祖长  孙怡宁 《北京体育大学学报》2015,38(6):126-132+138

摘要：目的：构建国家赛艇队MH2-划桨技术指标体系。方法：采用Dr.Valery Kleshnev团队研发的赛艇运动生物力学信息采集系统,对国家赛艇队16名MH2-队员进行了划桨技术测试,借助路径分析、因子分析等统计方法构建指标体系。结论：①国家赛艇队MH2-划桨技术指标体系包括艇速、划桨效率、躯干手臂驱动、时间、桨力等五大类指标,对划桨技术的贡献率基本一致;②一个划桨周期中,最大艇速与最小艇速差值、艇速标准差都可以有效反映转桨蹬腿过程中艇速的衰减程度;最大艇速和最小艇速都是越大越好,艇速变化越小越好。国家赛艇队MH2-运动员可以通过减小艇最大加速度、艇倾斜幅度来减小艇速变化;③打滑幅度是影响有效划幅%的重要指标（β=-0.97）。出水打滑、拉桨相对深度、回桨平均高度、回桨最大高度是影响打滑幅度的有效指标。国家赛艇队MH2-运动员可以通过减小出水打滑幅度和回桨最大高度、加大拉桨相对深度和回桨的平均高度来减少打滑幅度;④国家赛艇队MH2-队员躯干手臂驱动幅度和角度的相关系数为-0.92。队员可根据个人用力特点,调整躯干手臂驱动幅度和角度,提高桨力-时间曲线的后弧饱满度;⑤回桨时间是制约拉桨节奏最主要的因素,国家赛艇队MH2-队员可通过减小收腿平均速度和收腿桨角系数缩短回桨时间;⑥国家赛艇队MH2-队员可以通过加快蹬腿速度、减慢拉桨速度,来增大拉桨平均力。  相似文献   

"体育系统"整体观刍议     

宋旭 《体育学刊》2010,17(10)

"体育系统"是由许多总体目标一致叉相互作用、相互制约的要素构成的系统,体育的全面发展靠的是所有子系统的协调发展.但"体育系统"概念在使用中存在其母系统与子系统间逻辑关系的混乱,不能准确反映其内涵,应正确理解和准确使用"体育系统",建立新形势下完整的体育系统整体观.  相似文献   

七色花     

宋旭 《世界中学生文摘》2006,(9)

如果我有一朵七色花,我将——第一片给我的妹妹!很小的时候父母离开她,外出打工。从此,她只有过年时才能见到父母。想念亲人的时候,她泪如泉涌。我送上这第一片七色花瓣能让妹妹不再心伤。第二片给我终日忙碌的奶奶吧!奶奶身体不好,可每天却起得格外早,腰弯了,眼花了,我心痛呀!花呀,你就让奶奶身体好起来吧!第三片就给我的父母吧!我曾无数次的让他们失望,曾无数次的让他们心伤。为了我,他们起早贪黑,任凭寒风吹;为了我,他们离家不归,只让我梦飞。我惭愧,更后悔。花呀,你去吧!飞到父母的心中,替我说声对不起吧!第四片给我的终日不安宁的班级…  相似文献   

安徽省领导干部体育参与现状的研究     

武守江  宋旭 《辽宁体育科技》2008,30(2):9-10

采用问卷调查法等,对处级以上领导干部体育参与现状进行调查,旨在为促进干部的身体健康提供科学依据。  相似文献   

论体育文化价值判断的先验与综合     

刘全  宋旭 《安徽体育科技》2008,29(3):13-15

以文化价值判断先验与综合的一般原理作为理论基础，从逻辑哲学的角度分析了体育文化价值判断的先验与综合。提出对体育文化价值判断进行正确的先验与综合是人们更深刻的认识体育文化内涵和实现不同国家、民族体育文化发展的先决条件。  相似文献   

安徽大学体育课程改革实践及发展设想     

宋旭 《辽宁体育科技》2004,26(5):80-80,82

在领悟《纲要》精神的同时，就如何进一步深化高等学校体育教学改革，提出了设想。  相似文献   

安徽省竞技体育可持续发展研究     

吴友良  宋旭 《衡水学院学报》2014,(1)

安徽省竞技体育的可持续发展不容乐观,存在保障体制不完善、科学化水平低、项目布局不合理、资金来源渠道单一、后备人才队伍萎缩等发展瓶颈.建议通过发挥传媒的宣传效应、完善竞技体育保障制度建设、做好教练培训工作、调整项目部局、拓宽资金渠道、加强后备人才建设等措施促进安徽省竞技体育的可持续发展.  相似文献   

安徽省竞技体育可持续发研究简     

吴友良  宋旭 《衡水学院学报》2014,(1):38-40,70

  相似文献   

安徽省竞技体育可持续发研究     

吴友良  宋旭 《衡水师专学报》2014,(1):38-40,70

安徽省竞技体育的可持续发展不容乐观,存在保障体制不完善、科学化水平低、项目布局不合理、资金来源渠道单一、后备人才队伍萎缩等发展瓶颈。建议通过发挥传媒的宣传效应、完善竞技体育保障制度建设、做好教练培训工作、调整项目部局、拓宽资金渠道、加强后备人才建设等措施促进安徽省竞技体育的可持续发展。  相似文献   

中小学体育教育开展状况评估体系研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

游永豪  温爱玲  祁国鹰  宋旭 《吉林体育学院学报》2014,(3):72-78

为探索中小学体育教育开展状况评价方法,采用专家调查法对各指标进行了筛选,借助因子分析等统计方法确定了指标权重,建立了中小学体育教育开展状况评价指标体系和评价方程。研究结论:建立的中小学体育教育开展状况评价指标体系具有良好的信度和效度,包括"管理制度"、"体质健康"、"过程评价"、"师资状况"、"基础保障"5个一级指标和31个二级指标。归一化处理后5个一级指标权重分别为:0.216,0.210,0.199,0.198,0.176;根据因子载荷矩阵确定了二级指标权重,通过计算得到了指标最终权重,并建立了中小学体育教育开展状况评价方程;建立的评价指标体系和评价方程可直接用于对地区或学校体育工作开展状况评价。  相似文献