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三年级是作文教学的起步阶段。尽管每一堂作文课,教师都做了精心准备,课上指导又非常充分,但是,往往等到让学生动手写的时候,许多学生便眉头紧皱,迟迟不能下笔,绞尽脑汁也挤不出一个字来。我认为,作为语文教师,有义务、有责任想办法令学生感觉写作文不是一种苦事、难事,特别 相似文献
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目前我国的教育在体制、效果等各个方面都取得巨大成就的同时,未成年人的道德教育却存在着巨大的硬伤。这种道德教育的缺陷具体表现在:道德教育与未成年人年龄与心智特征的错位;自我认同低;行为调节无效性;生活化水平低等。对此,需采取一些针对性的措施来解决这一问题。 相似文献
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新中国成立后,中国共产党取得了执政地位,需要从革命党转变为执政党,其中执政理念是整个转变的关键。中国共产党从革命理念向执政理念的转变,主要表现在四个方面:从斗争理念向建设理念转变;从片面发展理念向科学发展理念转变;从人治理念向法治理念转变;从专门治理理念到复合治理理念转变。 相似文献
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众所周知,眼下的广播已越来越趋向两极发展。做得好,风光无限,节目、创收良性循环。国外如德国、法国和美国等先进发达国家,国内如北京、广东等富裕地区,广播广告的增长率都超过了电视;做得不好,举步维艰,甚至出现生存危机。在这样残酷的媒介环境下,我们该 相似文献
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随着互联网+教育的深入发展,混合学习已成为教育改革发展的大势所趋。深入理解混合学习模式的课堂教学结构与教学序列,可为教学工作者在重塑教学结构、再造教学流程、改进教学模式等方面提供参考借鉴。首先对混合学习进行概述,并对课堂观察发展历程与研究现状进行梳理;对教学结构序列框架进行概括总结,提出观察指标体系;利用 Nvivo 软件对混合学习最典型的教学模式——翻转课堂的课例进行多维度观察与定性分析,并对混合学习教学序列进行验证。结果表明,翻转课堂是“H→L”型序列,即为教师主导、学生主体型教学结构,是高结构化与低结构化教学的融合,也是对传统课程教学序列的变革,为“教”与“学”的方式赋予了新内涵。 相似文献
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[目的/意义]通过对网络信息资源著作权风险中著作权人与网络服务提供者的博弈分析,在利益均衡的基础上提出著作权风险规避的策略。[方法/过程]运用委托代理理论的基本原理,分析著作权人与网络服务提供者的委托代理关系,构建信息不对称条件下著作权人为风险中性和风险规避时的委托代理模型,并进一步对两种情况下的各绩效指标进行探讨。[结果/结论]在委托代理机制下,著作权人与网络服务提供者在风险规避上的利益具有一致性;在两种不同情况下著作权人的激励程度、网络服务提供者的努力程度以及总的期望收益均有显著变化;著作权人的激励程度以及双方的最终收益与网络服务提供者的努力程度、努力成效、风险规避程度、项目完成能力等因素密切相关。基于此,可以通过健全奖惩激励机制、完善利益补偿机制、强化监督管理机制来规避网络信息资源著作权中的风险问题,实现委托代理双方收益的帕累托最优。 相似文献
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中学时期是中学生身心发展变化的关键时期,对他们的教育,比起其它阶段的教育更具有特殊的意义。在这个时期,正确而及时地对他们进行教育,教他们学习如何做人,懂得如何做人,就是促进他们身心健康成长的关键时期。一、中学学生存在的主要心理问题有以下几个方面:1、学习带来的心理压力大,对挫折承受力差。在高手如林 相似文献