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应用型本科高校是适应经济结构调整和满足高等教育大众化、普及化需求的产物,在人才培养方面,主要目标是生产、建设、管理和服务第一线的应用性人才;在科学研究方面,侧重与地方、行业发展密切相关的应用性研究,提倡科研与教学相互促进和良性循环;在社会服务方面,强调解决当地生产建设和实际生活中的现实问题,为所在区域的经济社会发展服务[1]。 相似文献
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白晶 《延边教育学院学报》2011,25(1):124-127
高二是高中阶段承上启下的重要阶段,为了更好地贯彻有效教学,提高教学质量,在高二英语教学过程中,应侧重对教学阶段测试的探究。测试是教学活动中不可或缺的环节,它和教是同样的重要。注重测试的反馈和改进是提高学生学习效果的重要手段,有力的检测和有效的反馈是使测试发挥作用的保障。 相似文献
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无助词问题与能否学习和掌握地道日语密切相关,本文以先行研究为基础,探讨适合我国日语学习者学习和掌握"零助词"使用的有效方法,以此为目的,用调研结果引起学习者及国内的日语教育者对无助词现象的重视,尽早将其导入教学中。 相似文献
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高职高专院校会计专业是以培养学生的应用能力为主,很多学生毕业后就直接步入工作岗位,因此,学生在校期间的实训课程就显得尤为重要。实训室的建设又是很多高职院校最为薄弱的地方,很多院校面临着经费紧张,实训设备种类过多难以选择等问题的困扰。 相似文献
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介绍了大学英语教学研究型互动课堂教学模式的改革试验,并通过数据分析证明研究型互动课堂教学模式的课堂教学效果。 相似文献
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白晶 《延边教育学院学报》2012,(1):104-107
高中英语教学具有极强的实践性、交际性,英语教学效果的好坏往往取决于英语教学双边活动运用的成功与否。本文以一节复习课为例,就高中英语教学如何通过显性互动,通过问题——发散——收敛——综合——创造的思路实现有效教学作了初步探讨。 相似文献
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中外学者公认,物理相似性或心理认知创造出来的相似性在隐喻构建中是不可或缺的,相似性是隐喻的本质。对隐喻中相似性的探讨是隐喻研究的重点。通过对英汉爱情隐喻异同对比的讨论,可发现英汉爱情隐喻在相似性程度上存在重叠、平行、空缺和对立四种情形。 相似文献
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原位杂交技术是以基因组DNA或特异DNA为探针进行的染色体检测技术,自其成功应用以来,已在植物多倍体研究中发挥了重要作用。此技术可对多倍体基因组间亲源关系、基因组组成进行分析;对外源染色体进行检测。随着原位杂交技术的不断发展完善.其在植物多倍体研究中发挥的作用会更加重要。 相似文献