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1.
小学英语教材由于受小学生语言基础的限制,大部分语篇所呈现的语言相对简单,需要深入挖掘文本的细节与深层信息,而补白不失为一种有效的方法。“补白”巧用于小学英语教学之中,是对文本的“二次创作”,能丰富文本内涵,促进学生对文本的深度学习,激发学生想象力,提升学生的思维品质,逐步促进综合语言运用能力的发展。  相似文献   
2.
为了使学生掌握舰船物理场的基本特征,设计了舰船物理场水池测量系统。采用MSP430单片机系统控制系统工作状态,FPGA控制AD采样器和FLASH数据储存器进行数据采集和存储,RS232数据通信接口和无线电台进行数据传输。借助该实验系统,学生在水池实验室条件下就可以观测到舰船通过时的声场、磁场和水压场信号波形,并分析信号的时域和频域特征,深化理解课程中关于舰船物理场的知识。  相似文献   
3.
采用ReO(Resource Optimiser)油气田生产系统模拟软件和Wellflo单井动态建模分析软件相结合的方式,模拟气田增压开采中天然气从地层到井筒、地面集输,直至外输的完整流程。分析找出管网系统中的"瓶颈"便于优化管网结构、提升增压机运行效率为动态调整区域增压开采方案提供决策依据。  相似文献   
4.
科学-人文教育是作为整体的教育存在和作为教育的整体存在的表征,是科学教育与人文教育在培养人的社会实践中整体融通、相互建构生成的一种存在性、一体化联结,其呈现在于科学教育与人文教育的相对平衡、科学教育与人文教育的边缘对话和全面成人理念的树立。这样一种教育存在及存在展开的生存形态,具有关注教育过程、兼重科学教育与人文教育、强调成人的精神取向等特点,它表征着教育谋求自身完整存在的某种完成,推动科学教育、人文教育成为本真的教育,促进教育致思转向生成性思维。  相似文献   
5.
[目的/意义] 本文从科学前沿概念出发,对当前已有的基于文本内容的科学前沿探测方法进行梳理总结,为科学前沿探测方法的发展提供基本参考和启发。[方法/过程] 对科学前沿相关概念、基于文本内容的科学前沿探测方法进行了系统的总结,分析了现有探测方法的优缺点。[结果/结论] 对科学前沿极其相近概念做出进一步辨析,总结目前方法存在的问题,并提出未来发展的建议。  相似文献   
6.
7.
“活动”是高中地理教学内容的呈现方式之一,也是高中地理课堂教学中必不可少的一部分。深入研究新旧教材的活动栏目,促进教师在课堂教学中灵活有效的运用活动栏目,对培养学生的地理核心素养具有重要意义。本文通过对比分析湘教版新旧教材活动栏目在数量、核心素养的体现程度、呈现方式和插图类型等方面的变化,总结出活动栏目的变化给课堂教学带来的难度和挑战,并在此基础上提出了教师在活动栏目的教学上应进一步注重区域认知素养的培养,充分利用共享资源、图像系统等来提高教学效率的优化策略。  相似文献   
8.
从前,有个月亮国。月亮国的日历不是用数字来标记的,每个日子都有一个名称。这个名称和月亮在早晨大树下说出的第一句话相关。例如,月亮看着一排鸟儿飞向天际,她说:"可爱的小鸟啊,你飞走了,可能不会再回来,我想帮助小孩子早早地懂得生命总会遭遇离别的!"于是,大树向月亮国的全体臣民宣布:今天叫"感悟离别日"。  相似文献   
9.
开展教研员绩效考核是深化新时代教育评价改革的一项举措。基于AHP+360度考核法,分析研判其研究价值、存在问题、适切方法、体系架构,兼顾专业精神、专业知识、专业能力、专业发展和工作业绩等考核指标,综合自评、互评、领导评、基层评等主体进行评议,形成科学的考评体系,能激发调动教研员工作的积极性、创造性,助推教研员队伍建设,为全面提高基础教育质量提供重要支撑。  相似文献   
10.
2020年11月1日《中化参》举办在线公益活动,舒常青老师作了《以<中化参>为学习平台的教师专业成长之路》的讲座,以此为契机结合个人在实践中的认知和思考,阐述教师加强阅读、研究的必要性及意义;建议教师通过精读、研究《中化参》内容提高自身的专业水平。  相似文献   
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