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1.
大中小学联动培养人才是新时代教育教学改革背景下,落实课程内涵式建设,实现能力和素养的循序渐进、螺旋上升式培养的必然要求。通过研究日本大中小学联动培养人才的案例,分析日本不同教育阶段联动培养人才的模式和举措,并结合新时代我国教育发展背景,借鉴日本经验,探索大中小学联动培养人才的思路举措。 相似文献
2.
袁山人 《试题与研究:高中理科综合》2020,(31):0006-0006
未来社会的发展除了考察人才的综合能力,还考 察人才是否具备创造能力。社会的发展离不开创造,科技的发 展离不开创新。因此,在教育阶段,国家在推出素质教育的同 时,也倡导教师培养学生的创造性思维。教师的主要职能不再 只是教授学生知识,而是通过引导,让学生能够通过自身的探 索去发现问题、解决问题,培养其综合能力。本文主要针对高 中数学教学中创造性思维能力的培养进行详细分析和探讨。 相似文献
3.
史小慧 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
在传统的高中音乐课堂中,由于部分教师使用的教学方法不当,导致学生往往对音乐没有预期的那么感兴趣。特别是在合唱课中,大部分的学生经常会出现上课走神的现象。因此,教师必须调整自身的教学方法,提升合唱教学的效率,才能有效的提升学生的团体意识,促使学生形成良好的音乐修养。本文从创新、指导以及鉴赏这三个方面,阐述了合唱教学在高中音乐中的应用。 相似文献
4.
运用瞬间记忆测试仪和镜画仪等测量仪器,研究电商客服人员瞬间记忆能力与眼手协调能力对客服作业绩效的影响。对数据结果进行描述性分析、差异性分析、相关性分析和回归分析后,发现电商客服人员的瞬间记忆能力与客服作业绩效有显著相关性,而眼手协调能力与客服作业绩效无显著相关性。交流过程中,客服对出现的时间或者产品类的词汇较为敏感,而细节性词语往往会被忽视。结果表明:电商客服的瞬间记忆能力对作业绩效有显著影响,电商客服锻炼自身的记忆能力,抓住谈话中的关键点,可以更加高效率地应对工作,提高自身的作业绩效。 相似文献
5.
在热泵热水器名义工况下,通过建立热泵系统循环热力学模型,利用EES程序,对HFO1234ze/HFCs混合工质热泵系统循环的热力学特性进行了分析计算。发现R1234ze/R32在(20%/80%)和R1234ze/R125在(70%/30%)存在最优配比,对应的系统COP值分别为8.36和7.41。以此为基础,从冷凝压力、排气温度、压比、单位质量制热量和单位质量功耗5个方面和R32、R1234ze、R125、R134a纯工质系统进行了对比分析。结果表明,R1234ze/R32(20%/80%)系统COP分别比R32、R1234ze、R125、R134a和R1234ze/R125(70%/30%)系统COP增加了4.53%,25.32%,41.41%,17.88%和12.81%,其冷凝压力为2.295 MPa,排气温度为80℃,压比为3.016,有望作为新型替代工质。 相似文献
7.
“导学案”是近年来逐渐为人所重视的教学方式之一,在中学生物教学中利用“导学案”能够更加有效地提升教学效率。本文通过对“导学案”教学意义的研究,阐述了中学生物“导学案”教学的具体实施策略。 相似文献
8.
目的:对某一典型的TOMO设备机房进行屏蔽效果估算和监测评价分析.方法:依据电子直线加速器治疗室设计方案,采用GBZ/T 201.2-2011附录D推荐的方法估算某TOMO机房屏蔽墙和防护门处剂量率,同时对该运行后的TOMO机房的场所辐射环境进行监测.结果:从理论估算结果可知,该TOMO机房各侧墙体、防护门、顶棚上方的剂量率估算值均小于2.5 μSv/h;从实际监测结果可知,TOMO机房外围的辐射剂量率为环境本底水平.结论:该TOMO机房的屏蔽效果能够满足标准规定的剂量率限值要求. 相似文献
9.
正优秀的字幕翻译可以让观众在拥有良好观影感受的同时,直观地了解中西文化的魅力与差异。在影视作品字幕翻译方面,国外的研究起步较早,在20世纪90年代便拥有大量研究成果。我国在此领域的研究处于初级阶段,还未形成较完整的理论体系,存在着诸多不成熟的地方。如今,大部分国内有关影视作品字幕翻译的学术论文侧重于研究翻译的系统性,而忽略了翻译的细节性,使得观众对部分台词以至于西方文化产生误解。本文主要通过分析几部经典外国电影及电视剧中的台词,总结影视作品字幕翻译中普遍轻视及忽视的细节性因素。一、中英文谚语的互译 相似文献
10.