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1.
文章分析了德国应用技术大学校企合作的运行模式、管理机制、发展目标和保障体系,认为其具有多方参与、校企协调、共益共赢等特征。而中德两国应用型高校的校企合作在宏观、中观和微观层面均存在较大差异。德国应用技术大学的成功经验,可为我国推进校企合作尤其是应用型本科院校转型发展提供借鉴。  相似文献   
2.
培养具有创新精神的复合人才是新时期党和国家提出的重大任务,党中央明确提出到2020年要使我国进入创新型国家行列,然而具有创新意识的复合型人才培养的质量问题一直困扰着高教界乃至全社会。在高等教育体系中,目前经管类本科生的复合型培养还存在很多的不足,现根据实际情况,从课程体系、课内外结合、考核方式三个角度,结合新型的考核体系,研究构建了一套系统的经管类本科生创新能力培养的教学模式,以完善当前经管类本科生教学模式中的不足,培养具有创新精神和实践能力的经管类复合型人才。  相似文献   
3.
《数据库原理》是计算机科学与技术专业的专业必修课,概念多且抽象,不易于理解,在以往的教学中学生反映学习有较大难度。微课是近些年出现的一种以知识点为主题内容,结合多种教学形式录制的视频,学生通过微课的学习,可以灵活地在课前或课后对复杂概念进行理解和学习,非常适合于《数据库原理》这门课程的教学。本文以《数据库原理》课程中的除法运算为例,给出了一个微课教学案例的具体设计思路和过程,从微课视频设计存在的难点问题出发,对脚本设计及交互环节设计两个重点内容进行了详细的阐述,并给出了此次设计的心得体会。  相似文献   
4.
大学生是一个国家未来的高素质建设者,而理工科大学生更是肩负着国家科学技术发展的使命。如何从基础开始培养理工科本科生的科研创新能力,是一项值得研究和探索的课题。中国矿业大学材料学院通过成立本科生科研创新小组,积极调动本科生的科研创新性。通过对本项活动成立两年来的成果总结,发现通过科研创新班能够对科研论文、科研项目和奖励,甚至毕设成绩和读研、出国深造率上都有明显的促进作用。然而在培养过程中也发现,在培养机制、受众面以及考核方式上存在不可回避的问题。  相似文献   
5.
本文分析了传统教学模式存在的不足,在研究"互联网+"技术在其他行业领域应用的基础上,提出了"互联网+"实践教学模式的改革方案,并以具体实例说明了"互联网+"教学改革的重要性。结果表明,"互联网+"教学改革方法能真正实现"教"与"学"的互动,"教、学、做"一体化激发了学生的学习兴趣与主动性,对提高学生综合应用实训技能水平和就业竞争力都有很大的促进作用。  相似文献   
6.
杨鑫源 《体育风尚》2020,(1):169-169
伴随着新课程改革的不断深化,高校篮球教学也开始面临着严峻的改革形势,越来越多更具创新性和高效性的教学方式被应用到高校篮球教学中,大大提高了高校篮球的教学质量。分层教学法便是诸多新型教学方式中最具代表性的方式之一,分层教学在当前高校篮球教学中呈现出非常理想的教学效果,深受广大体育教师和学生的认可与青睐。本文将就分层教学在高校篮球教学中的应用进行深入的分析与探究。  相似文献   
7.
8.
自主移动机器人路径规划问题是智能控制和机器人学研究的核心内容之一。系统分析了当前移动机器人路径规划方法的主要研究成果。对移动机器人路径规划模型进行描述,介绍了人工势场法等传统方法,阐述遗传算法等智能算法,讨论了算法融合问题,对移动机器人路径规划的发展趋势进行了展望。  相似文献   
9.
该实验选用SbCl_3作为锑源,硫脲作为硫源,制备出了长度为2~5μm棒状堆积的Sb_2S_3阳极材料。Sb_2S_3用作钠离子电池的阳极材料,通过SEM、TEM、循环伏安(CV)和恒流充放电等测试手段,表征了Sb_2S_3阳极材料的形貌特征以及Sb_2S_3在钠离子电池中的电化学性能。研究了Sb_2S_3在钠离子电池中的性能及作用。结果表明:电池的初始库伦效率为67.19%,200次循环后稳定在290 mAh/g左右,这与循环时电池内部结构的体积膨胀变化有关。在该实验中,Sb_2S_3是采用水热法制备而成的,具有操作简易、易于分组协作探究等优点,可作为电化学等专业课的综合性实验,使学生充分了解掌握Sb_2S_3的合成工艺以及常用的分析手段,从而培养学生应用综合知识的能力和科研能力。  相似文献   
10.
基于合作教学理论,探讨以外教为主讲教师,中教从备课、授课、课后反馈、课外拓展和学业评估五个方面全程参与的英语听说合作教学模式,该模式能够发挥中外教各自的独特优势,更加有效地保证外教资源的优化利用。  相似文献   
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