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1.
正随着社会公众对科技馆的认识逐步加深和对科普资源需求的不断增强,参观科技馆的观众人数呈逐年递增趋势。如何与观众进行及时有效的沟通,解决他们提出的实际问题,是提升公众参观满意度、体现科技馆服务水平的一个重要因素。一、一般咨询性问题的处理(一)关于问询馆内的服务设施随着科技馆建设规模的扩大,很多新建场馆都拥有  相似文献   
2.
为解决目前创新型展品在研发设计、沟通交流、资料管理、推广制作、产权保护等方面存在的问题和困难,需探索开发适用于科技馆展品研发的协同设计系统,该系统引入了多人实时协同设计的概念,综合利用了互联网、实时通讯、三维仿真等信息技术。  相似文献   
3.
展品是科技馆最重要的展教资源,直接决定了科技馆功能的实现。本文通过对实体科技馆展品进行系统调研,研究总结科技馆展品的特点与基本组成,分析展品组成部件标准化需求,列出可通用化的展品部件,并对部件标准化设计提出建议,对于展品开发标准的制定具有参考意义。  相似文献   
4.
信息化手段的协作设计系统终将取代传统手工作坊模式,促进科技馆展品研发工作效率和水平的提升。本文提出相对简单可行的技术解决方案,经试用取得良好效果,适用于科技馆展品研发的协作设计系统,希望能够解决目前创新型展品的研发设计、沟通交流、资料管理、推广制作、产权保护等方面存在的问题和困难。该系统引入了多人实时协作设计的概念,综合利用了互联网、实时通讯、三维仿真等信息技术。  相似文献   
5.
随着科技馆事业的蓬勃发展,对科技馆科普教育活动的评估,已成为促进教育活动改进、提高教育活动质量必不可少的环节。但当前教育活动的评估方法大多为自我报告法,主观因素会干扰对活动效果的判断。本文首次尝试将“情绪识别技术”应用于科技馆教育活动评估中,以科学表演——“液氮表演”和“千变万化的紫甘蓝”为例,对观众表情进行分析,结合数据分析教育活动效果并提出改进意见。  相似文献   
6.
正2017年11月,笔者一行6人赴法国巴黎国际莫比斯中心进行考察与合作洽谈,并重点参观了该中心培训场地、研讨了展览教育策划与人才培养等工作。国际莫比斯中心由联合国教科文化组织于1992年创建。该中心是一个具有专业知识技能的、并致力于组织交流和培训的组织。该中心主要依靠国际专家组织,包括多个国家在新信息传媒技术、社会学、法律和博物馆数字化等领域的研究人员、专业人士和高校的教员;来  相似文献   
7.
青少年的理想信念关乎每个人的成长,也承载着整个国家的未来。科技馆作为提升全民科学素质的基础设施和非正式学习的重要场所,有进行青少年理想信念教育的责任,也具备不可比拟的优势。科技馆可以选择"常规时间段"叠加"重要时间点"的组合方式,在内容和形式上,以科学精神,树立理想信念教育的标杆,以科学知识,作为理想信念教育的载体,以科学方法,丰富理想信念教育的形式,综合开展青少年理想信念教育活动。  相似文献   
8.
《学会》2020,(1)
该文首先介绍了5G技术的特点及其对人们工作、生活直至社会的影响。其次,在厘清中国科技馆定位与职责的基础上,从提高科普资源研发质量和共建共享程度的角度,分析了中国科技馆在信息化建设方面所做的努力及取得的成绩,并剖析其中存在的问题。最后,提出了5G时代推进中国科技馆信息化建设的对策与建议,主要有:加快智慧科技馆建设,提高本馆科普资源研发质量;优化中国数字科技馆共建共享服务平台,提高中国特色现代科技馆体系内科普资源的研发质量与共建共享程度;牢记科技馆的本质特征,合理选择和推广基于信息技术的展品。  相似文献   
9.
《学会》2020,(1)
该文分析了在科技馆弘扬科学家精神的可行性,阐述了实施开发相关展览活动的要求,介绍了近期中国科技馆弘扬科学家精神的实践案例,并提出了几点意见和建议,对科学家精神在科技馆的科普形式、传播渠道等方面进行更深入探索,使科学家精神自然地融入常态化展览活动中。  相似文献   
10.
《学会》2021,(1)
在新冠肺炎疫情影响下,国内外的博物馆与科技场馆都在积极开展线上教育活动,谋求生存发展。该文阐述了科技馆开展线上教育活动的意义,通过介绍疫情发生以来中国科技馆线上教育活动的实践案例,分析中国科技馆相关实践带来的启示,为科技馆线上教育活动的发展提供了思路。  相似文献   
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