科技期刊基层作者论文写作培训——以《广东电力》编辑部的具体实践为例     

王朋  查黎  邹海彬 《中国科技期刊研究》2018,29(1):88-92

【目的】 为改善科技期刊基层作者科技论文写作问题多和缺乏有效指导的现状提供参考。【方法】 结合《广东电力》近年开展的20多期科技论文写作培训经验,以读者调查和日常来稿实例为基础,多角度剖析基层作者在科技论文写作中存在的问题,并对培训的重点内容、高效方式、培训规模等进行探索。【结果】 基层作者在论文写作过程中的主要问题为存在思想认识误区、缺少阅读习惯、缺乏写作常识、轻写作重发表等,开展科技论文写作培训对解决这些问题具有重要意义。【结论】 科技期刊开展的基层作者论文写作培训,不仅可以帮助基层作者掌握写作方法,提升自信;还有利于宣传期刊、培养作者、拓宽优质稿源,进而提升期刊影响力;同时基层培训也是科技期刊宣传规范化写作应尽的社会责任。  相似文献   

作者单位署名重点实验室的著录格式探讨     

阚杰 《中国科技期刊研究》2015,26(3):286-290

【目的】规范作者单位署名重点实验室写法并统一其著录格式。【方法】对万方和中国知网数据库相关文章进行了调研。【结果】发现单位署名重点实验室的写法多样,而同一作者归属实验室和依托单位或依托单位下属部门时的著录格式也较混乱,为此,总结归纳出11种常见写法,并从目前编辑规范和国家、省市部门对实验室的管理规定入手,探讨分析其规范的写法。【结论】作者单位署名重点实验室时其写法应按照国家重点实验室管理办法统一命名原则为准,同一作者归属实验室和依托单位或依托单位下属部门时建议按照2个独立的单位著录,单位之间联排时中间用分号";"隔开,标清序号,同时在作者姓名右上角加注不同阿拉伯数字序号以示区分。  相似文献   

电工技术类科技期刊中量符号角标使用问题     

霍鹏  王朋  查黎 《编辑学报》2020,32(3):269-273

针对量符号角标使用中普遍存在的错误和不当,以电工技术类核心科技期刊刊出文献为研究对象,辨别量符号角标使用中存在的正斜字体有误、序号类下标混乱、变量或数字不当地用作上标等错误和其他不当之处,并提取具有代表性的示例进行分析。认为:理解投稿中量符号、数学符号及角标的含义,是正确处理角标的基础;应尽量避免非幂指数或非导数的变量、数字用作右上标的情况;不应有含义不明确或有歧义的角标;复合下标的间隔最好使用逗号。  相似文献   

从学术内容表达出发与作者建立有效的沟通     

杜秀杰  赵大良  阚杰 《编辑学报》2016,28(5):457-459

针对科技论文出版过程中由于编辑与作者之间信息不对称而产生的交流障碍,甚至出现一些矛盾,提出将学术论文内容与论文表现形式分离看待,编辑仅就论文的规范表达与作者展开交流,在学术内容上充分尊重作者的主体地位,从形式表达上提升内容的层次.这样,既可以增强科技期刊编辑的自信心,又尊重了彼此的感受,减少矛盾,从而建立起编辑与作者之间的有效沟通.  相似文献   

科技期刊学术影响力保障机制探讨   总被引：6，自引：4，他引：2       下载免费PDF全文

邹海彬  杜宁  张京娜  王朋 《编辑学报》2018,30(1):1-3

给出了科技期刊学术影响力的定义,提出从加强期刊自身建设、打造期刊品牌、培养学术新人以及争取政策支持等4个方面打造科技期刊学术影响力的长效保障机制.指出了加强期刊自身建设需要注意的几个方面,包括提升刊物学术水平、提高期刊服务意识、加强期刊信息化建设等.介绍期刊推广与品牌打造的有效途径,包括被尽可能多的数据库收录、探索OA出版、参加/协办/举办学术会议、善用社交媒体以及倡导学术争鸣等.探讨从政策层面为科技期刊创造良好的政策环境的必要性,鼓励将优质的稿件发表在国内期刊上,改变目前国内“唯SCI论”的功利化倾向.  相似文献