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【目的】 以SSCI的学科分类为单位，分析不同学科期刊的Article和Review参考文献量的差异，以利于相关人员了解及借鉴，同时为进一步从文后参考文献的角度更深入了解现行期刊评价指标的优缺点提供数据支持。【方法】 分学科下载2015年SSCI收录期刊的主要文献计量学指标，同时记录各刊在学科内的分区及各刊Article和Review的平均参考文献量，Spearman等级秩相关性分析用于分析各学科Article和Review的参考文献量与学科各评价指标的相关性。【结果】 2015年SSCI共收录了57个学科的4468种期刊，Article和Review的参考文献量与学科规模的大小均不相关(均为P>0.05)；学科内Article和Review的参考文献量由多到少排序，依次为Q1区(60.27条、86.85条)、Q2区(52.21条、83.80条)、Q3区(48.16条、74.61条)、Q4区(45.70条、62.90条)，且差异均有统计学意义(均为P<0.05)。相关性分析结果表明，Article参考文献量仅与学科中位被引半衰期和学科中位引用半衰期存在相关性；Review参考文献量除与学科中位被引半衰期不存在相关性外，与其他主要期刊评价指标均有相关性(均为P<0.05)。【结论】 按SSCI学科分组，Article和Review参考文献量与学科影响力的关系并不一致，二者与学科规模均不相关；同一学科影响力较大期刊的Article和Review参考文献量相对较多。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2019,(20)
民办高校高素质人才培养以优秀的师资队伍为支撑,高校辅导员队伍建设是提高高校师资水平的重要途径,也是促进高校建设、实现学生发展的重要依托。本文以新乡医学院三全学院为例,研究民办高校辅导员队伍建设的意义与困境,探索民办高校辅导员队伍建设的具体路径,为民办高校辅导员队伍建设提供参考。 相似文献
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随着我国经济的发展和高等医学教育的发展,在社会需求的大背景下,三本高等医学院校异军突起,成为高等医学教育改革的一个重大突破口,虽然三本医学院校也采取了很多措施加强师资队伍建设,但是由于主客观等方面的原因,仍然存在一些问题.三本医学院校必须从思想、制度、管理等方面加强建设,打造一支高素质的教师队伍,提商敦学质量. 相似文献
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《湖北函授大学学报》2015,(21)
在社会和高校转型过程中,大学生价值观出现一些困惑,分析其形成原因,提出解决对策,促进大学生社会主义核心价值观培育和高校转型发展。 相似文献
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本文深入分析了医学院校《高等数学》课程的教学现状及存在的问题,基于此,提出了一种提高教学效率的优化教学方法——"数形结合法".该方法把抽象的数学语言和直观的几何图形联系起来,将《高等数学》教学中抽象的问题直观化,复杂的问题简单化. 相似文献
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基于诺德提出的"翻译导向的语篇分析模式",以英国小说家托马斯·哈代的罗曼史与幻想小说《塔中恋人》为例,验证了文本分析模式在实际文学作品翻译中的适用性。 相似文献
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本文对Jensen与、Graham等式进行了推广,并得到了恒等式:∑k≤mm+r()kxkym-k=∑k≤m-r()k(-x)k(x+y)m-k. 相似文献
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目的;通过对蝶鞍区鞍周神经血管断层解剖及毗邻结构的研究,为视交叉及其周围结构病变的影像学诊断和临床微创手术提供形态学数据。方法:选用20例成人湿性尸体头部标本,利用断层解剖技术,对视交叉区进行解剖和观察视交叉及其周围毗邻关系,测量视交叉的大小和角度等,获取视交叉及周围毗邻结构定性定量数据。结果:横断层显示视神经颅内段、视交叉和视束起始段的整体结构比较理想,上下毗邻结构较差;冠状和矢状断层显示视神经颅内段、视交叉和视束起始段的整体结构较差,显示毗邻结构良好,尤其是垂体、海绵窦等相关结构的显示特别理想。矢状断层能清晰显示视交叉和鞍结节的位置关系。结论:建议蝶鞍区及其周围毗邻结构的形态、位置关系的变化采用横断、矢状、冠状扫描进行综合评价。 相似文献
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【目的】以SSCI信息科学与图书馆学期刊为例，分析JCR最新公布的期刊评价位置指标——影响因子百分位与h指数、累积h指数等位置指标的相关性及其对期刊的评价效力。【方法】 计算SSCI信息科学与图书馆学期刊2015年的2年、5年、7年、10年的h指数和累积h指数，在WoS中下载各刊2015年的5年影响因子、特征因子和影响因子百分位，对上述指标做Spearman相关性分析。【结果】 各引证时间窗口h指数和累积h指数及影响因子百分位间均呈显著正相关（均为P=0.000），各指标与5年影响因子、特征因子间均呈显著正相关（均为P=0.000）。【结论】 影响因子百分位与h指数、累积h指数对期刊的评价效力一致，均在一定程度上反映了期刊的学术影响力。 相似文献