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融合编辑部是指传统媒体和新媒体为完成新闻生产相互协作编辑办公的新闻编辑部,能够体现传统媒体与新媒体各个平台交互运作的新型编辑部形式.融合编辑部的成立是新闻生产流程再造和组织结构变革的基础.本文从融合编辑部的定义、创新实践、类型等三个方面展开论述,根据融合编辑部中报纸和网络媒体互动模式,将融合编辑部分为"改良"模式、"改革"模式、"断裂"模式三种类型. 相似文献
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《兰州教育学院学报》2017,(8)
"计算机图形学"是国内各大院校计算机类专业的一门核心必修课,由于该课程涉及较多的数学与算法,目前还缺少行之有效的教学模式。以实验驱动的"计算机图形学"教学模式,以自主完善实验为目标,引导学生开展课程内容的探索性学习;以实验完成的效果作为课程考核的主要指标,促使学生重视应用能力的培养。实践表明,该教学模式能有效提高学生的学习效果,并掌握相应的编程应用能力。 相似文献
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实验室是高校进行实验教学和科学研究的重要基地。针对艺术及工科交叉学院的实验室建设比较孤立,难以采取统一的模式进行管理与运行的问题,提出艺工融合背景下的实验室建设思路和运行保障,探讨了提升学生实践能力的措施并取得了成果。为推动多学科交叉的实验室共建共享和规范管理,探索多样化的实践教学模式。可为兄弟院校相关专业实验室建设、管理及运行提供参考。 相似文献
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融媒体是出版产业与文创产业发展的重要技术基础,用于重构出版、文创领域的内容产品、传播功能及其应用.只有正确理解与把握融媒体环境下出版和文创的内在关系,才能以满足出版需求和创造文创需求为目标来重构出版产业链,打造出版产品融媒体化与可视化平台,实现出版产品技术途径、编创方法和应用方式的创新,开创出版与文创双赢的未来. 相似文献
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本文以在校大学生互联网日常使用行为的问卷调查报告为基础,了解和分析大学生上网行为的特点与问题。除获取咨询外,大学生使用电脑互联网倾向于"娱乐消遣",使用手机移动互联网倾向于"交流沟通";聊天与交流、看网络视频、搜索资讯、购物、玩游戏是大学生日常上网的主要行为;网络成瘾现象广泛存在于当代大学生的生活状态中,男大学生沉溺于网络游戏的现象尤其严重;上课时间用手机上网进行休闲娱乐现象普遍,手机上网已经成为威胁高校课堂教学效果的首要行为;美剧在我国大学生群体中备受欢迎;大学生的新闻接触行为呈现出政治冷漠状态。在呈现大学生互联网使用状态的基础上,本文为提升大学生的媒介素养提出了可资借鉴的建议与意见。 相似文献