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学科建设是高校赖以生存和发展的基础,高校学报作为反映高校学科建设成果的重要窗口,应充分展示重点学科的科研成果,引导培育新兴学科,为学校的学科建设搭建辅助平台。本文以《河北农业大学学报》为例,对学报促进学科建设及人才培养进行了实证分析,表明学报在推动学科建设的同时,形成了自己的期刊特色,实现了学科建设与学报发展和谐共进。 相似文献
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潘秀华 《中国科技期刊研究》2008,19(5):917-920
为进一步发掘《北直农话报》的历史价值,通过文献考证和历史分析的方法,对其编辑思想与实践进行了解读,认为其编辑思想的产生有着深刻的历史背景和丰富的实践积累,才形成了“振兴农业,开通民智”的主旨,指导着其编辑实践,使之始终以富国兴邦、育人重农为己任,以通俗之文达科学之理,内容丰富、编排灵活,既精耕细作又广泛发行,成为我国近代农业科技传播的有效途径。 相似文献
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各位领导、各位老师: 大家好! 我来自直属总支,这是一个由4个单位组成的大家庭.能代表这样一个大家庭站在这里,是我的荣幸;可由于对其他单位的情况不是很了解,所以只能以自己熟悉的编辑工作为例,又恐怕"以偏概全". 相似文献
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【目的】 以《河北农业大学学报(农林教育版)》为例,探讨学报合作办刊的新举措,为期刊主管部门进行期刊体制改革提供参考。【方法】 采用个案分析法,基于《河北农业大学学报(农林教育版)》地方高校学报的期刊定位和发展现状,在分析学报专业化和外向性发展趋势的基础上,探寻该刊与其他地方高校学报合作的必然性和应然性,提出联合组稿的期刊合作模式。具体方式是与有互补性质的学报进行稿件的互通有无和与高校教务处或学报编辑部合作开办“全国农业高校专栏”。【结果】 实践证明,联合组稿的期刊合作模式便于专业或层次互补的学报之间优化配置,体现集中优势,统一评审尺度,提升期刊群体的影响力。【结论】 《河北农业大学学报(农林教育版)》联合组稿的合作办刊模式,为地区性同类高校学报或同一系统高校学报分专业合作提供了参考。联合办刊是地方高校学报乃至重点大学学报的可持续发展之路。 相似文献
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正高校学报的社会功能决定了作为学报主体的编辑所应承担的社会责任,确定了学报编辑工作的社会角色。编辑只有充分认识编辑职业的社会功能和社会责任,找准自己的定位,努力提升编辑思想道德水平,才能在激烈的竞争中立于不败之地。 相似文献
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面对报刊改革的深入和非核心期刊不利的发展环境,以《河北林果研究》为例,分析了其目前遇到稿源紧张,期刊存在必要性,期刊定位及影响力等问题,提出了积极扩展稿源,培养作者群,科学定位,加强宣传,提高服务等对策,为非核心期刊高校学报可持续性发展提供参考。 相似文献
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【目的】 加速学术期刊增强出版的进程,有效提升学术期刊微信公众平台的竞争力。【方法】 通过调研分析学术期刊微信公众号运营困境和国内外期刊增强出版研究现状,对典型案例进行分析。【结果】 利用微信公众号可实现学术期刊的增强出版,其具体的实施方式主要包括论文检索平台的搭建、单篇论文增强出版、基于开放研究者与贡献者身份识别码的作者信息增强出版、整体期刊的增强出版、搭建读者与作者沟通平台等。【结论】 利用微信公众号辅助增强出版的方法切实可行,操作简单,是目前学术期刊可以借鉴的有效途径之一。 相似文献
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高校学报是高校主办的,是反映本校教学科研成果的学术理论刊物,在繁荣学术、推动文化发展以及传承与创新地方文化方面发挥着极其重要的作用。本文以《河北农业大学学报》为个案,结合其悠久的办刊历史,及其具有的深厚的文化底蕴,指出高校学报文化建设的重要性,探讨高校学报如何进行文化传承与创新,以形成自己的特色,适应当前文化体制改革的需要,更好地服务于国家、社会。 相似文献
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学术期刊编辑队伍思想道德建设中落实和践行科学发展观,就是要用全面、辩证的观点看待、分析编辑队伍思想道德状况和种种问题,运用以人为本、统筹兼顾的思想和方法解决这些问题,促进学术期刊及其编辑队伍的可持续、健康发展。坚持以人为本的思想,在教育与管理的基础上注重人文关怀;坚持全面发展的原则,促进业务素质与思想道德素质共同发展;坚持统筹兼顾的理念,改良外部环境的基础上遏制道德滑坡。 相似文献
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【目的】对农林高校主办的农业科学类期刊与农学学科的关联性进行分析,提出农林高校主办的农业科学类期刊布局策略。【方法】以29所农林高校主办的农业科学类期刊、高校农学学科在第四轮学科评估中的评估结果以及第二轮“双一流”建设中的农学学科为研究对象,从宏观层面对比农业科学类期刊整体学科分布与高校农学学科整体分布情况,并从微观层面分析农业科学类综合性和专业性期刊与本校农学学科的关联情况。【结果】与农林高校农学学科现状相比,高校主办的农业科学类高层次期刊在数量和学科布局方面都有提升空间。作物学、兽医学、畜牧学等优势学科相关期刊建设不足,农业资源与环境、草学等学科相关期刊出现空白。农业科学类综合性期刊占比较高,达到59.68%,各刊发文学科与第四轮学科评估结果中的学科体现出较均衡的关联性;专业性期刊建设体现出与本校优势学科的较强关联度。【结论】应结合农林高校主办的农业科学类期刊与农学学科的关联性现状,加强顶层设计和宏观导向,集群发展、统筹布局;促进分级分类发展,优化农林高校主办农业科学类期刊的学科布局和层次布局;依托高校优势学科,强化期刊专业化学科特色。 相似文献