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研究生教务员是高校研究生培养工作的一线工作人员,在研究生的培养工作中起承上启下的作用,研究生教务员队伍的建设是保证高校研究生教育事业发展的重要依托。但目前高校研究生教务员队伍还存在诸如角色定位模糊、激励体系不够健全、科学管理水平有待提高等问题,只有从思想认识、制度建设、能力培养等方面多管齐下,才能提高研究生教务员队伍的整体水平,加强研究生管理队伍的建设工作。 相似文献
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从信息传播学的角度,得出信息传输不到位是造成广大接受者无法有效获得标准信息的重要原因之一,并总结我国体例标准的传播改进方向。 相似文献
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职业资格认证作为我国工程硕士培养质量的外部评价指标,是提高工程硕士培养质量的有力保障。实现工程硕士培养与职业资格认证相对接,是高等学府人才培养的必经之路,是用人单位用人机制改革之特色,是煤炭行业协会工作的重要组成部分,是国家经济发展和社会建设的客观需要。 相似文献
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刘蓉洁 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2015,(4):146-148
研究生学位论文相似度检测工作的开展,对研究生学术不端行为起到了一定的规范作用,但也容易引发一系列的问题。高校要科学引导,合理管控,加强学术道德建设,树立诚信学风,从源头把控研究生学位论文质量。 相似文献
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为营造风清气正、积极向上的研究生学位论文学术氛围,促使研究生切实发挥科研生力军作用,产出更多、更好的学术科研成果,在导师的指导下独立完成高质量、高水平的学位论文,提高研究生学位论文质量和学位授予水平,构建起一套科学合理的研究生学位论文学术不端行为监督体系显得尤为重要。学术道德与学风建设作为深化研究生教育改革的重要组成部分,是研究生培养过程中必不可少的培养环节。通过加强学术道德与学风建设,培养起研究生的诚信意识和道德意识;通过强化导师责任意识与提升导师指导能力,真正发挥导师教学育人的主观积极性;通过增强主管职能部门对学术不端行为的监管力度,形成主管职能部门、教学单位和研究生导师多管齐下、相互监督、相互协调的学位论文监控机制,构建起研究生学位论文学术不端行为有效监督体系。 相似文献
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试论高等学校学科建设创新 总被引：7，自引：0，他引：7
学科建设是高校的核心工作。学科建设创新是进行学科建设的重要手段。对于学科建设创新这一新的概念,笔者从学科建设创新的内涵、意义及途径进行了分析与探讨。 相似文献
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研究生导师作为国家实施研究生教育的主体,对提高研究生培养质量发挥着举足轻重的作用。通过导师自身素质与人格魅力的提高、高水平导师团队的组建、考核评估机制的有效引导等举措,积极依托学科建设平台,实施研究生联合指导,构建研究生导师队伍建设可持续性发展模式。 相似文献
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当前,我国政治与文化影响力不断扩大,而国家形象是我国"软实力"的核心。文中基于CiteSpace软件及传统统计方法,以2001—2019年中文社会科学引文索引(CSSCI)所收录的"中国国家形象"研究论文为数据源,从文献发表数量、聚类可视化图谱、研究热点等方面,对现有研究成果进行可视化计量分析,旨在廓清研究发展轨迹,捕捉领域前沿动态,预测未来研究前景,为推动建立更加客观真实的中国国家形象提供借鉴。研究发现,该领域研究范围有待拓宽,机构、作者间合作亟待加强,跨学科领域研究成果较少,同领域学科拓展研究缺乏细节性探索。此外,关键词出现频次及中介中心性显示,未来一段时间内,与时政相关的话题将是中国国家形象领域的研究热点前沿。 相似文献
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