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1.
罗森塔尔现象:期望越高,表现越好。但很多老师都在做着一件自相矛盾的事,一方面希望自己的班里没有“差生”,另一方面却会把更多的期望给优秀的孩子。 相似文献
3.
4.
5.
农村学生对书写的美好向往和期望不曾减退,然而实际教学中写字课的缺失使这一愿望的实现阻力重重。通过对学生自身书写现状的初步认知、书写期望的展现、日常书写的自我反思、提升书写能力的方式等方面展开的调查,可以发现,学生的无意识状态是阻碍书写的通病,对于书写的畏难情绪是难以前行的根本,对优秀的书法羡慕心理是激发兴趣的源泉,调动自信是提升才能的动力。 相似文献
6.
张宏红 《新课程导学(上)》2014,(1)
正随着国际经济文化交流的日趋频繁,现代社会对英语的要求也越来越高,能否掌握和运用英语已经成了衡量一个人,特别是青少年综合素质的重要标志。然而,在当前的英语教学实践中,作为一线的英语教师,我们不难发现,在每届学生中都会存在着一些唯英语薄弱的"优秀学生"——"边缘生"。对他们,我们教师总是看在眼里,痛在心里。那么,如何帮助这些在优秀边缘徘徊的学生真正优秀起来就成了一个亟待攻克的课题。本文就英语边缘生的心理原因进行剖析,以探究如何转化的攻略。 相似文献
7.
目前，我国的女科技人员约占全部科技人员总数的1/3。这一参与比例跟世界其他国家相比是较高的。但是，中国妇女在科学界远未达到与男性科学家同等的地位。而且，越往科学界高层，女科学家的比例越小。如目前，中国科学院院士中，女院士占5％左右；在新设立的中国工程院院士中，女院士占5.6％。尽管这些比例数也高于其他一些国家，但总的来说，男女科学家在成就、地位、声望等方面存在着明显的差异或不平等。那么是哪些方面的原因导致了妇女在科学界的较低的参与和成就的取得呢?本文通过对比分析男女科技人员的职业期望，说明性别角色的塑造和教育的重要性。 相似文献
8.
我国高校教师压力随着经济实力的增长，和教学改革的推进而不断增大，原因来自于社会、学校和自身各方面，本文主要通过与瑞典高校教师的压力的比较，吸取国外优秀的经验，解决我国对前存在的教师压力问题。 相似文献
9.
易名 《中外科技政策与管理》2004,(7):102-103
总结国内外政府网站的建设过程，可以发现．用户需求在政府网站建设方面具有主导作用。在网民的期望中．政府网站得以建成运行，在网民更高的期望中，网站的功能得以不断完善。同时，政府网站也有激发用户需求的作用。当用户第一次看到政府的许多职能和服务出现在互联网上时，感到惊喜和满意。但随着对网站的不断使用公众便会发现某些功能的缺失．提出希望改进的要求这又促使网站的改进和更新． 相似文献
10.
区分了读者剩余和读者期望剩余，建立读者剩余模型，将读者剩余分解为馆藏图书可以为读者提供潜在的效用、搜索成本导致的剩余损失、搜索盲区导致的剩余损失和目标函数偏差导致的剩余损失四项，分析了提高读者剩余的途径和措施。 相似文献