隐私政策文本特征对用户隐私保护意愿的作用机制     

韩啸  龚泽鹏  曾维希 《情报杂志》2023,(1):124-132

[研究目的]阅读隐私政策是个体使用互联网应用前需要面对的事项，也是触发隐私保护意愿的重要原因。[研究方法]以保护动机理论和资源保存理论为基础，探讨隐私政策文本特征(篇幅/提示)对个体隐私保护意愿的影响机制。研究设计2(高/低隐私保护自我效能)×2(长/短隐私政策文本篇幅)×2(有/无隐私政策提示线索)组间实验，展开研究。[研究结果]分析发现：隐私政策本文特征对个体隐私保护意愿的作用存在双刃剑效应。一方面，文本特征能激发个体隐私关注，促进其产生隐私保护意愿；另一方面，文本特征也能诱发个体情绪耗竭，降低对隐私保护的意愿。同样的文本篇幅，有提示线索要比无提示线索更能促进被试的隐私关注、隐私保护意愿并抑制情绪耗竭发生。在控制了提示线索后，短篇幅要比长篇幅更能促进被试的隐私关注、隐私保护意愿并抑制情绪耗竭的发生。  相似文献   

论负责任创新透明性的实践合理性     

李鑫林  夏保华 《科学学研究》2023,(11):1958-1966

负责任创新透明性是一个基于信息的隐喻概念，旨在突出一种与以往创新实践完全不同的、理想的创新实践形态，即能够营造一种有利于实现创新实效和承担创新责任的对所有行动者可见、可参与的公共场域。负责任创新透明性具有内在的实践动机和外在的实践条件，而在具体的实践中负责任创新透明性虽然面临着技术层面的黑箱挑战和社会层面的多手问题、隐私价值冲突、知识产权制度挑战等，但对这些挑战的应对仍然离不开透明性的实践机制。  相似文献   

新兴产业创新生态系统综合优势形成机理——以新能源汽车产业为例     

赵天一  王宏起  李玥  邓倩玉 《科学学研究》2023,(12):2267-2278

构建新兴产业创新生态系统并进行有效战略管理，对提升产业国际竞争力具有重要意义，但现有研究缺乏对我国产业情境和数字化情境的充分关注。基于综合优势理论，以我国新能源汽车产业为例，探索新兴产业创新生态系统综合优势形成机理。研究发现：系统经历数字化创新“蓄能期—赋能期—扩能期”演化；基于我国制度、技术、市场情境的特色驱动机制，系统沿着“主导优势选择—核心能力培育—综合优势形成”的战略路径循环发展；伴随主导优势“数字资源—数字平台—数字生态系统”动态选择，系统依次培育了分布式创新、重组创新和跨界融合创新的核心能力，并促进综合优势同步形成与持续演化。研究旨在推动本土战略管理理论创新，丰富产业创新生态系统竞争战略研究，并为新兴产业创新战略及政策提供启示。  相似文献   

电视新闻记者采访创新     

陈文强 《采．写．编》2023,(4):73-75

本文主要分析了融媒体时代背景下电视新闻记者进行采访创新的重要性，从信息筛选难度大、工作环境发生变化等方面对现阶段电视新闻采访工作面临的困境进行了探讨，从打破传统采访流程的局限性、加强新技术新设备的应用、做好采访前的准备工作、掌握采访技巧、提高采访活动的灵活性等方面，对融媒体时代电视新闻记者采访创新的主要路径和对专业素养的要求提展开探讨，旨在为相关人员提供参考。  相似文献   

数字技术可以促进创新效率提升吗?     

赵星  李若彤  贺慧圆 《科学学研究》2023,(4):732-743

前沿研究关注信息化对创新效率的影响，随着数字技术的发展，鲜有研究考察数字技术对创新效率的作用，也并未重视其作用机制检验，以及作用效应是否存在异质性。基于此，本文采用2007-2020年中国30个地区面板数据，检验数字技术对创新效率的影响及其作用机制，并进一步考察不同政府关注度、不同研发强度以及不同地理区位的异质性影响。研究发现：第一，总体上看，数字技术能够显著提升地区创新效率，这一结论在进行稳健性检验和工具变量回归后仍然成立。第二，数字技术对创新效率作用机制检验发现，数字技术通过人力资本积累、知识溢出和优化创新要素配置提升地区创新效率。第三，进一步分析表明，提升效应具有明显差异，对于政府关注度较高、研发强度较高以及地理区位优势地区，数字技术对创新效率的推动作用更为明显。  相似文献   

依托文化传统，推进“卓越人才培育工程”     

高迎九 《江苏教育》2023,(41):49-52

江苏省海门中学扎根学校文化沃土，从党和国家人才需求的高度，以前瞻性思维和全局性谋划，确立高品质示范高中建设的重点项目——“卓越人才培育工程”，精准对接新时代人才强国战略。在实践探索中，学校坚持将培养拔尖创新后备人才与学校文化特色相结合，以“一人一联一诗”的文化传统为精神底色，与时俱进，塑造学生的核心价值观，探索出一条“立足全省示范，探路全国示范”的高品质育人之路。  相似文献   

小学语文读写结合教学的价值意蕴及创新路径     

范雯 《当代家庭教育》2023,(9):201-204

阅读与写作都是语文教学的重要板块，两者共同指向培养学生语文核心素养这一目标，将阅读与写作结合，能够为语文教学插上双翼，构建以学生为中心的高效语文课堂。同时，课程整合也是语文新课标提倡的，读与写的有机融合能够促进学生知识、技能、情感态度、价值观念的整体发展。但在实际小学语文教学中，阅读教学与写作教学相互独立的现象普遍存在，制约了语文教学与学生个人的进一步发展，需要相关教育工作者引起重视。因此，本文对小学语文读写结合教学的内涵、现状、价值意蕴及创新路径展开探讨与研究，旨在有机融合阅读与写作，贯通语文与生活，打造高质量的语文课堂。  相似文献   

创新失败对企业再创新绩效的影响：高管薪酬激励的调节作用     

赵胜民  于星慧 《科研管理》2023,(6):183-192

创新失败作为企业创新过程中的客观现象，可能会影响企业后续创新决策，然而现有相关实证研究较少，尤其是对企业创新失败后再创新行为的研究更是缺乏。创新失败是否会降低企业再创新绩效，高管薪酬激励能否成为缓解这一影响的“良药”都有待进一步研究和探索。基于此，本文以2007年至2017年中国A股上市公司为研究样本，从委托代理问题、管理层短视和前景理论视角出发对这一问题进行模型推演和实证检验。研究发现，创新失败会显著降低企业再创新绩效；相较于高管短期薪酬激励，长期薪酬激励可以显著弱化创新失败对企业再创新绩效的负向影响。进一步研究发现，与策略性创新相比，创新失败对企业下一期实质性创新的负向影响更大，说明创新失败后企业创新“质量”下降严重，但同时高管长期薪酬激励可以更有效的削弱创新失败对实质性创新的负向影响；与非国有企业相比，创新失败对国有企业再创新绩效的负向影响更大，高管长期薪酬激励的正向调节作用也更显著。本文的研究结果丰富了企业技术创新影响因素的相关研究，为企业建立有效的创新激励机制提供了理论参考，对提升企业创新绩效具有一定的理论指导和实践意义。  相似文献   

多元融合，培育时代英才     

鞠九兵 《江苏教育》2023,(45):43-47

普通高中教育在拔尖创新后备人才培养中起着承上启下的关键作用。江苏省南通中学以高度的实践自觉，从“难忘教育”、教师队伍、课程体系、智慧校园、学校治理等方面，推进育人方式体系化、制度化，构建新时代拔尖创新后备人才培养的高中实践范式，实现创新性变革。  相似文献   

贫困地区师资专题培训模式及创新实践     

吴斌  范太华  高庆元  赵辉 《继续教育研究》2021,(12):29-32

教育扶贫是国家赋予高校的社会职责,提升贫困地区职业教育和基础教育办学水平是实现高质量教育扶贫的最有效方式.根据贫困地区教育相对薄弱的实际,应以职业教育和基础教育师资专题培训项目为载体,以高校优质教育资源和人才培养优势为依托,针对当地师资队伍学历提升、教学能力、信息化素养、办学水平等具体情况,科学设计培训方案、创新培训模式,精准施策,提高整体教育质量,实现教育扶贫,主动作为脱贫攻坚、乡村振兴等国家战略.  相似文献