论译员的自我修养——以进博会英语翻译经历为例     

张佳玉 《海外英语》2021,(1)

中国国际进口博览会是中国政府坚定支持贸易自由化和经济全球化、主动向世界开放市场的重大举措。国际交流中,译员的功能和作用得到了大大体现,然而,如何成为一名合格的译员便值得深入探究。在动态对等理论指导下,以进博会英语翻译经历为例,剖析了合格译员应该具备的自我修养,在实践中,逐步升华译员的自我认知和情感价值观。  相似文献   

小学习作评改的现状与建议 ——基于江苏省义务教育学业质量监测相关数据的分析与思考     

倪鸣 《基础教育课程》2020,(18):12-19

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《中国教育信息化》征稿启事     

《中国教育信息化》2020,(7):F0002-F0002

为深入贯彻落实《教育信息化2.0行动计划》确定的重要目标和任务,《中国教育信息化》杂志将以更新、更快、更权威的方式,全面展示国内外教育信息化建设的最新进展和学术动态,为广大教育工作者及时了解教育信息化发展、不断提高信息技术应用水平和服务能力,推动我国教育现代化做出应有的贡献。我刊将以专题+常规栏目的形式及时呈现当前国内外教育信息化发展全貌。  相似文献   

制造企业数据驱动动态能力的形成与演化     

制造企业数据驱动动态能力的形成与演化 《科学学研究》2023,41(1):113-122

近年来，数字技术的快速发展及应用催生了制造业数字化转型的新趋势。虽然数字化转型对企业的重要性已被学界和产业界所认识，但是已有研究未能系统揭示数字资源零基础的制造企业是如何在数字技术动荡背景下构建数据驱动动态能力。本研究从资源编排视角，采用纵向案例研究法，以浙江泰普森公司为研究对象，探讨制造企业在数字化转型中动态能力的演化问题，构建了“间断-连续”的非线性动态演化模型。研究发现：在数字从属、数字匹配与数字驱动构成的数字化转型三阶段中，动态能力借由资源编排行动，从数字重组、数字捕获与数字感知三个维度逆向递进推动企业数据驱动动态能力的自指性构建；技术动荡性会触发资源编排行动与数据驱动动态能力生成的演化间断，内化关键资源是实现数据驱动动态能力“间断-连续”跃迁的核心所在。本研究打开了制造企业数据驱动动态能力演化过程的“黑箱”,对数字转型背景下扩展资源编排及动态能力理论的应用，指导中国传统制造业数字转型具有一定的意义。  相似文献   

视力康复背景下体育锻炼与儿童动态视力关系研究及启示          下载免费PDF全文

潘景玲  蔡赓  殷荣宾  孙雷  王国祥 《体育科研》2019,(1):90-95

目的：探讨动态视力在不同类型体育项目间的发展特征，为体育锻炼改善视力的应用研究提供依据。方法：选取6~10岁无专门体育训练经历的在校学生和参加足球、乒乓球、跆拳道、空手道、游泳、体操等项目的俱乐部或体校学生，共603名。使用动态视力检测仪和标准对数视力灯箱测量动态视力和静态视力。计算动静比（动态视力/静态视力），并将其作为衡量动态视力发展水平的指标。结果：6~7岁是动态视力发展的敏感期（P＜0.05），8岁、10岁男性儿童的动静比高于女性儿童，且差异有统计学意义（P＜0.05）。校外体育练习组的动静比高于普通在校学生组（P＜0.05），开放性运动项目的动静比高于闭锁性运动项目（P＜0.05）。结论：参加体育锻炼对动态视力的发展有积极的影响，且不同运动项目的影响效果不同。  相似文献   

透过错误觅思路——以“用方程解决较复杂的实际问题”教学为例     

《小学教学参考》2019,(23)

学生出错作为教学中的常见现象,为学生的深度学习提供了原生态的资源。带有普遍性的错误所暴露出来的问题不容忽视,以"用方程解决较复杂的实际问题"教学为例,教师不妨将错就错、以错启智、变错为对、以错为鉴,引导学生思考及追寻错误产生的原因。  相似文献   

我国武术科研领域交叉学科研究动态——基于CNKI数据库的武术文献计量分析     

刘存忠 《广州体育学院学报》2019,(5):63-68

应用文献计量法对1988—2018年CNKI数据库武术交叉研究文献进行分析，以探析我国武术科研领域交叉学科研究动态。结果显示：我国武术科研领域交叉学科研究动态主要包括文化、运动人体科学、教育、健身养生、经济产业、历史、艺术和其它八个方向，数量占了武术研究文献总数近1/5，热点集中在武术文化、武术教育，其次为武术与经济产业、武术与养生健身，由热点转为冷门的是运动人体科学；各类基金支持的文献篇数占支持武术研究总数的近1/3，其中受国家社科基金支持的交叉研究文献比例更高。机构单位发文篇数主要集中在国家六大体育专业院校和河南省三所综合性大学；武术科研领域交叉学科研究未来的趋势包括政策导向发展、武术本源发展、与新兴事物交叉发展三个方面。  相似文献   

充分运用监测结果 大力提升发展内涵     

《考试周刊》2018,(22)

简述质量监测的重要意义,通过解读两份《监测报告》,以一种科学的质量观为引领,积极参与监测结果应用相关项目推进,整改监测报告反馈的具体问题,改进相应的工作策略,提升学校内涵发展的水平,进而真正提高办学效益。  相似文献   

小学数学有效课堂教学设计——以《长方体的体积》教学为例     

《考试周刊》2018,(41)

现阶段,小学数学的教学方式受到社会的关注越来越多,由于小学生年龄较小,对其进行合理性的学习方式培养,将会对学生产生巨大的影响。传统的教学方式已经不能满足学生的需求,需要教师进一步研究教学方法,为学生提供更加优质的课堂教学,进而提升学生的学习兴趣,本文主要对几个案例进行分析,提出新型的教学方法。  相似文献   

基于双激励模型的学术期刊动态综合评价研究     

王伟明  徐海燕  张发明 《情报资料工作》2020,41(5)

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