全文获取类型
| 收费全文 | 6098篇 |
| 免费 | 69篇 |
| 国内免费 | 91篇 |
专业分类
| 教育 | 3836篇 |
| 科学研究 | 816篇 |
| 各国文化 | 33篇 |
| 体育 | 489篇 |
| 综合类 | 268篇 |
| 文化理论 | 28篇 |
| 信息传播 | 788篇 |
出版年
| 2024年 | 10篇 |
| 2023年 | 56篇 |
| 2022年 | 56篇 |
| 2021年 | 93篇 |
| 2020年 | 126篇 |
| 2019年 | 130篇 |
| 2018年 | 60篇 |
| 2017年 | 103篇 |
| 2016年 | 136篇 |
| 2015年 | 183篇 |
| 2014年 | 406篇 |
| 2013年 | 416篇 |
| 2012年 | 494篇 |
| 2011年 | 572篇 |
| 2010年 | 534篇 |
| 2009年 | 549篇 |
| 2008年 | 555篇 |
| 2007年 | 388篇 |
| 2006年 | 283篇 |
| 2005年 | 321篇 |
| 2004年 | 134篇 |
| 2003年 | 91篇 |
| 2002年 | 109篇 |
| 2001年 | 112篇 |
| 2000年 | 133篇 |
| 1999年 | 66篇 |
| 1998年 | 51篇 |
| 1997年 | 22篇 |
| 1996年 | 15篇 |
| 1995年 | 16篇 |
| 1994年 | 10篇 |
| 1993年 | 9篇 |
| 1992年 | 4篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 7篇 |
| 1988年 | 1篇 |
排序方式： 共有6258条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
新中国70年来教育研究方法经历了学习苏联、独立探索、停滞迷失、引进重建、自主发展、实践导向、综合创新七个阶段的变迁,取得丰硕成果。从移植走向创新,从"自在"走向"自为"的道路上,明确路向、融会贯通、扎根本土、遵循规律、涵养精神已成共识。新时代我们应坚持马克思主义的指导,立足中国实际,具备全球视野,把握时代特色,坚持问题... 相似文献
2.
3.
4.
5.
为有效提升学龄前残疾儿童身体机能的恢复,保证其正常生活,降低家庭与社会在残疾人护理方面的压力,相关政府主管部门、社会团体、工作人员应当积极转变思路,创新方法,推动运动康复在学龄前残疾儿童复健中的有序开展。下文就学龄前残疾儿童运动康复研究的现状进行总结,并结合我国具体国情,进行相应探索,以期构建起完备的学龄前残疾儿童运动康复机制。 相似文献
6.
文章以CNKI数据库中刊载的课程思政的相关文献为数据来源,从总体趋势、发文机构与学科分布、高频关键词等不同维度对我国高校课程思政研究的趋势、热点、问题进行调查分析,并对未来可研究的空间进行阐释,以期为当下有效推进课程思政建设与改革提供一定参考. 相似文献
7.
8.
夏小庆 《吉林省教育学院学报》2019,35(6):150-153
陈独秀不仅是一位政治家,也是一位著名的教育思想家。学者们从不同的视角对陈独秀教育思想的形成和发展、主要内容、特点和历史地位等方面做了有益的探讨,取得了较为丰富的成果。总体上,学者们对陈独秀教育思想的研究可以分为萌芽与起步、丰富与发展、拓展与深化等三个阶段。陈独秀的教育思想非常丰富,应该对陈独秀的教育思想进行全方位、更有深度的研究,为当前教育实践提供有益的启示。 相似文献
9.
在教师行动研究被提出来之后,研究人员就开展了有关本教制度的研究。在这样的基础上,教师执教管理的自由有了稳固的制度做保障。在这方面,我国与西方发达国家有一定的差距,但是也在逐步完善现有的校本教研制度,在多个领域取得了一定成果。在不断改进的过程中,研究人员应当意识到现有理论的片面性,从基础形态、运作方式、管理模式等方面进一步完善有关校本教研制度的建设。 相似文献
10.
课落评价贯穿于教学活动的全过程，科学、有效、适当的课堂评价对于提高教!攀质量，促进学生的发展具有霞大意义。笔者以主题“语文课堂评价”作为检索词，通过“中国学术文献网络出版总库”进行文献检索，共获得2000--2012年有关语文课堂评价研究的相关文献227篇（其中文章文献220篇，征稿文献7篇），本文尝试对此227篇文章内容进行具体分析．综述近十二年来我国关于语文课堂评价研究的基本情况。相信此次梳理对于促进该领域研究的进一步发展具有重要意义。 相似文献