全文获取类型
收费全文 | 75917篇 |
免费 | 507篇 |
国内免费 | 998篇 |
专业分类
教育 | 39904篇 |
科学研究 | 19816篇 |
各国文化 | 78篇 |
体育 | 2145篇 |
综合类 | 2020篇 |
文化理论 | 381篇 |
信息传播 | 13078篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 574篇 |
2022年 | 483篇 |
2021年 | 851篇 |
2020年 | 1163篇 |
2019年 | 897篇 |
2018年 | 412篇 |
2017年 | 842篇 |
2016年 | 1171篇 |
2015年 | 2622篇 |
2014年 | 6206篇 |
2013年 | 4778篇 |
2012年 | 5287篇 |
2011年 | 5805篇 |
2010年 | 5569篇 |
2009年 | 5646篇 |
2008年 | 6515篇 |
2007年 | 5299篇 |
2006年 | 4132篇 |
2005年 | 3890篇 |
2004年 | 3208篇 |
2003年 | 2708篇 |
2002年 | 2154篇 |
2001年 | 1801篇 |
2000年 | 1431篇 |
1999年 | 780篇 |
1998年 | 614篇 |
1997年 | 546篇 |
1996年 | 436篇 |
1995年 | 371篇 |
1994年 | 286篇 |
1993年 | 229篇 |
1992年 | 143篇 |
1991年 | 158篇 |
1990年 | 151篇 |
1989年 | 164篇 |
1988年 | 21篇 |
1987年 | 19篇 |
1986年 | 15篇 |
1985年 | 11篇 |
1984年 | 14篇 |
1983年 | 12篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 24 毫秒
1.
2.
[研究目的]网络信息的快捷性、非理性加剧了网络舆情生态的失衡与恶性发展。厘清网络舆情传播的影响因素和动态演化机理,为辅助政府相关部门防范化解舆情风险提供理论依据。[研究方法]基于信息生态视角,通过分析信息、信息人和信息环境三要素,将舆情系统划分为事件、网民、媒体和政府子系统,构建信息供需、情绪态势双重失衡环境下的系统动力学舆情演化模型,并利用Vensim PLE软件进行模拟仿真。[研究结论]结果表明:事件、网民、媒体和政府四个作用主体与网络舆情风险存在相互作用关系,在双重失衡环境下事件危害程度、网络媒体的涉利程度、网民参与约束、意见领袖作用、政府信息公开程度等因素对网络舆情风险影响程度较大。最后,从网民主体信息溯源、形成心理震慑效应、发挥主流媒体影响力、抨击处罚恶意营销媒体、强化网民媒体自我约束、加大问责监管力度防范化解舆情危机,为网络舆情治理提供一定参考。 相似文献
3.
自推行河长制以来,曲周县按照“因地制宜、全面规划、系统治理、生态良好”原则,大力推进生态水网建设,水资源、水生态、水环境得到全面改善,效果明显。曲周县投资1.5亿元,对滏阳河全线进行全域生态修复。按照规划技术标准拓宽河道,过流能力由35立方米/秒提升至140立方米/秒;拆除沿线违法建筑物14.09万平方米。修建堤顶路45.2公里,着力打造绿环水绕的滏阳河生态廊道,建设健康步道5.9公里,生态绿化带及护岸绿化2478亩。 相似文献
4.
《宿州教育学院学报》编辑部 《宿州教育学院学报》2021,(1)
本刊未曾与任何期刊、机构或个人合作组稿,投稿及有关事宜请直接与本刊联系,联系电话:0557-3603519,在线投稿网址:http://szxy.cbpt.cnki.net/EditorDN/Quit.aspx,也可登录宿州职业技术学院官网,点击首页顶端“学报”-“我要投稿”进入。对于假借本刊名义进行非法组稿的,一经发现,将追究其法律责任! 相似文献
5.
教育信息化快速发展,推动传统面授课程向在线课程演进。探索对在线课程建设效果的评价体系,已成为高校课程改革的重点工作。在线课程评价不能套用传统线下课程评价方法。多元化的评价主体、客体、在线课程内容的特殊性等因素的交叉影响,在线平台数据化的应用,都使课程评价复杂化。文章尝试构建高校在线课程的多元评价体系模型,以期促进高校课程改革。 相似文献
6.
高职艺术实践型课程运用音视频线上平台进行教授,较为契合此类课程的实践性特点。为此,以手工在线开放课程为案例要紧紧围绕满足学生学习、兴趣爱好、技能提升等功能进行课程设计,重点聚焦基础理论讲解、艺术技能示范和重难点观摩等核心实践型内容,以通识性、典型性、模块化、拓展性的形式进行建设。通过资源脚本设计,音频、视频、字幕的拍摄制作,以及课程发布与评价等建设环节的探究,提出类似课程的一般性建设路径。 相似文献
7.
随着信息技术的不断发展,大数据的广泛应用为英语学习提供了有利条件.针对小学词汇学习存在机械背诵、提取困难、记忆效果欠佳等问题,文章阐述了合适英语学习系统,其显著特点在于数据的量化和即时的反馈,通过闯关和升级形式强化并促进学生的英语学习,并通过实验班和对照班的教学实践,来验证合适英语学习系统促进小学英语词汇学习的有效性,旨在提升小学生的词汇运用能力. 相似文献
8.
深度学习的理解需要从单一视角走向整体视阈。基于整体视阈将深度学习视为一个完整的生命现象系统,在整体的发展中呈现深度学习的生命意蕴,并以系统方法揭示和展现深度学习的整体性意涵。深度学习系统在知识、思维、能力、情境四要素的相互作用与发展中呈现其意义与价值。在意义构建的整体推动下,四要素不断交互作用并形成深度学习机制。其中,意义的设想、觉醒与建构是深度学习系统的自组织自循环动力;能力的生成、应用与迁移是维续深度学习系统的核心动力:共振情境的有力推进是维续深度学习系统的外部动力。 相似文献
9.
樊莉娜 《三门峡职业技术学院学报》2021,(1):38-42
黄河文化遗产类型多样、数量庞大,形成了体量巨大的文化遗产集群,其发生发展的物质基础、依托的线性要素、文化内涵等均有相同之处,具有线性遗产的特征。“黄河文化遗产系统保护”既是黄河流域生态保护与高质量发展这一国家战略的重要内容、黄河文化遗产保护的基本要求和关键理念,也是科学、高效的保护策略。但是,黄河文化遗产的保护存在诸多问题,包括内涵不清,多头并管、各自为政,点状、分散的保护理念和模式与黄河文化遗产的特征不适宜,合力不足等。为此,有必要设置专门的黄河文化遗产管理机构、多举措推动黄河文化遗产的系统保护、以“增权”提升公众参与的动力和能力,从而提高黄河文化遗产的保护水平及效果。 相似文献
10.
《湖北体育科技》2021,(11)
目的对太极拳锻炼干预个体疲劳的效果进行量化和概括,系统评价太极拳锻炼干预个体疲劳的有效性。方法对中国知网、中国生物医学、中国科学期刊、万方、Cochrane Library、PubMed、Web of Science、EMBASE数据库进行检索,时间跨度均从建库至2020年4月30日。采用RveMen5.3与Stata12.0软件进行meta分析,方法质量评估使用Cochrane风险偏倚工具。结果来源于20项研究共涉及1 417名参与者满足了Meta分析的标准。与对照组相比,太极拳锻炼降低个体疲劳效果显著(SMD=-0.43,95%CI[-0.59,-0.27];p<0.000 01)。亚组分析显示,太极拳锻炼具有降低癌因性(SMD=-0.38,95%CI[-0.63,-0.14];p<0.01)和关节炎所引起的相关性疲劳(SMD=-0.35,95%CI[-0.57,-0.12];p<0.01),其中,疲劳的下降与每周锻炼的频率及锻炼计划持续的时间呈正相关(p<0.01),太极拳锻炼每周大于5次,每次锻炼时间40~60min,持续周期大于3个月对降低疲劳效果最佳。结论太极拳锻炼可以作为降低个体疲劳的补充性疗法,效果有小到中等程度的影响,但还需要有更高研究质量的论文来中和研究设计、样本偏倚、盲法等方法学缺陷。 相似文献