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1.
短视频是指短则几十秒,长则不超过5分钟的视频短片。在英语教学中选择恰当的短视频材料,不但可以激发学生学习英语的兴趣,还可以帮助学生了解西方文化,训练学生听、说和写的能力,从而提高英语教学的有效性。  相似文献   
2.
本文针对Oracle数据库课程教学中存在的问题,提出了将翻转课堂应用到Oracle数据库课程中,探讨了翻转课堂在Oracle数据库教学中的具体操作,并给出了教学案例。实践证明翻转课堂是信息时代全新的教学模式,是对现有Oracle数据库课程的教学模式的改革,对于Oracle数据库课程新模式的探索具有重要的指导意义。  相似文献   
3.
在微课辅助下的建筑初步课程具有一定的创新意义,可以使学生在知识点的宽度和深度上得到进一步的提升。本文以此为前提,探讨在制作微课过程中引入增强现实技术(AR),使知识点的讲授实现二维向三维的转化,让学生体验一种形象、灵活、多样的教学模式,既可提高教学质量、增加趣味性,又可使学习轻松,更有效率。  相似文献   
4.
提出了以MOOC为代表的在线开放课程的本质属性和引发的创新性,进而剖析了MOOC带来的演绎性;通过MOOC与其他网络教育课程比较,得出MOOC教学的优势所在,给出了重塑教学组织和教与学关系的线上课堂与线下课堂结合的混合式教学范式OPOBTP(Online Plus Offline Blending Teaching Pattern)。在此基础上,提出了MOOC教学发展建议与未来发展趋势展望。最后指出,MOOC引发的新型教学模式和教学改革还需要继续深入探索实践。  相似文献   
5.
虚拟现实是一项依托于强大的计算机硬件和穿戴设备,使用实时引擎搭建的复杂技术,其正以不可穷尽的诸多优势被一些极具前瞻眼光的企业接受、应用,从而实现了业务的显著增长。但其场景的创建依然会遇到实时渲染等很多技术难题,而基于物体表面材质属性的着色方法 Physically Based Rendering、流式加载方法、结合Matcap渲染等一系列技术论题的提出和解决,正在逐渐消解其自身限制,释放出虚拟现实技术强大的工业应用潜力。  相似文献   
6.
梁莹 《青年记者》2020,(12):50-51
成为某一客体的粉都(fandom)成员,抑或追逐着迷(fan)事物,对当今社会的许多人而言,已经成为一种日常生活方式。互联网和媒介技术的发展则更加推进了粉丝参与的积极性和表达的多样性,饭制视频即粉丝利用音频、视频、图片、文字等多种类型的视听素材来诠释自己喜欢的偶像。  相似文献   
7.
现阶段,随着网络信息技术的不断发展壮大,新媒体平台也在其影响下产生一定的变革创新,尤其是其中的内容、表现形式、应用的技术等都呈现出创新性的特点。在融合背景的影响下,各种类型的新媒体逐渐走向融合发展的道路,短视频也向着大众文化的方向发展,并且给人们的休闲娱乐生活带来显著影响。本文将根据现阶段短视频发展情况中存在的问题以及未来发展趋势等方面展开全方位详细的探讨,从而给相关人员提供一定的参考。  相似文献   
8.
自我国政府对短视频平台依法进行治理后,一些明显违背伦理道德、法律法规的视频已较少出现,但短视频平台仍有伦理失范内容:危险动作类视频、剽窃他人作品的视频、软色情视频、暴露他人隐私视频。这些伦理失范问题的解决,需要借助于平台运营商、内容生产者以及用户共同参与的伦理自律机制,即平台运营商需要建立短视频社区伦理规则、优化普通用户投诉——内容生产者申诉——运营商处理的程序、设立内容评定委员会等;视频内容生产者应当阅读与践行网络伦理规则与网络法律规定,对特定的发布主题保持道德敏感性,树立对自己发布的视频内容负责的态度。  相似文献   
9.
10.
初中体育教师要在体育课堂中增强学生的社会适应能力,要努力做到理解关系,建立高度责任感;合作竞争,形成现代意识;尊重关心,培养体育道德;学会方法,获得健体知识。  相似文献   
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