建筑环境中空间层次结构与社会互动之间的关系     

《新闻传播》2020,(13)

本文首先通过分析我国古代聚落空间演变和西方世界城堡、豪宅出现的原因,探讨社会互动对空间层次的影响。随后,通过引用我国古代和现代社会中的实例,重点探讨空间等级制度是如何产生和影响社会交往的,并通过案例分析来考虑两者之间的关系。  相似文献   

澳大利亚情报体系改革的特征、动因及影响     

刘洋 《情报杂志》2023,(5):18-24

[研究目的]在大国竞争日益激烈的背景下，身为“五眼联盟”之一的澳大利亚在美国“印太战略”中的重要性与日俱增。因此，针对澳大利亚情报体系改革的研究具有重要的现实意义。[研究方法]通过对澳大利亚情报部门的官方信息、媒体报道等资料进行文本分析，梳理澳大利亚情报体系改革的概况，可将其特征概括为：情报机构的职能权限持续扩大、情报机构的政治化倾向愈发明显、情报安全机制的合作不断加深。结合层次分析法，可将澳情报体系改革的动因分为三个层面：国内层面，争夺有限的政治资源；国家层面，“中等强国”的国家安全观驱动；国际层面，巩固美澳情报联盟的战略需求。[研究结论]澳大利亚情报体系的改革产生了一系列影响。就社会层面来看，持续强化威胁认知导致民粹主义升温；就国家层面来看，过度干预政府决策挤压外交空间韧性；就国际层面来看，情报联盟日趋紧密加剧地缘政治冲突风险。当前，中美竞争进入长期化与常态化阶段，美国加紧构筑“盟伴体系”围堵中国，美日印澳“四方安全对话机制”及“五眼联盟”是其情报联盟战略的核心部分。因此，中国需要密切关注澳大利亚情报体系改革的战略动向及影响。  相似文献   

面子、奖罚与知识共享的跨层次研究          下载免费PDF全文

段光  庞长伟  金辉 《科研管理》2018,39(8):161-168

基于激励的“挤出效应”，研究面子观对个体知识共享行为的影响，以及团队奖罚的跨层次调节效应。以74个知识团队为样本的跨层次实证分析表明：挣面子与知识共享正相关，而丢面子与知识共享负相关；团队奖罚会弱化挣面子对知识共享的促进作用，也会弱化丢面子对知识共享的抑制作用，表明团队奖罚对面子的作用存在挤出效应。最后，提出了相应的管理建议与对策。  相似文献   

基于“721人才培养模式”的高等数学分层次教学的实践与探索     

《考试周刊》2018,(83):52-53

本文探讨了在"721人才培养模式"下,开展大学数学分层次教学的必要性,并结合自身在大学生数学竞赛培训中开展分层次教学经验,深入介绍了这种分层次教学的具体实施方案,提出了一些不同的建议。  相似文献   

地方高校学生家庭经济困难量化评测模型探究     

张滦云 《高教论坛》2019,(11)

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学生数学核心素养形成的策略研究     

《考试周刊》2019,(69)

数学教育的教学主要是培养学生的思维,比如,当学生在分析题目的信息时,从简单的方面逐步向更深层次的阶段思考,并能从理性思维向理性精神层发展,这种教学模式对我们教师的要求很高,所以我们在对学生进行数学教育时,教学内容要从简单开始,之后通过提问的教学方法,训练学生的思维能力,养成良好的核心素养。  相似文献   

大数据时代C2C电子商务服务质量综合评价     

《江苏经贸职业技术学院学报》2018,(2)

在明确大数据的概念和优势的前提下,构建大数据时代C2C电子商务服务质量评价指标体系和评价模型,运用模糊层次分析法对大数据时代C2C电子商务服务质量进行评价,以期为今后加强大数据时代C2C电子商务服务质量体系建设提供有益借鉴。  相似文献   

基于AHP层次分析法的图书馆知识型馆员能力评价体系研究     

史朝霞  余程淑 《河南图书馆学刊》2019,39(7)

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基于“AHP层次分析法”的创新创业教育评价指标体系构建     

董杜斌 《教育评论》2019,(3):70-73

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基于学术成果融合的科研人才类别划分方法研究——以纳米领域为例     

李勃慧 《科技管理研究》2018,(17)

提出适用于描述中国科研人员类别的科学计量指标,提出一种新的指标权重确定方法,基于"物以稀为贵"的思想,使用数量关系与层次分析法相结合确定指标权重,对科研人员进行划分。在理论上实现了科研人员划分的自动化,可快速区分大量人才。以纳米领域为例进行实证分析,分析结果证明该方法的可行性与准确性。  相似文献