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1.
《历史教学(高校版)》2021,(1):72-72
2021年为《历史教学》创刊70周年。作为新中国成立以来创立最早的历史学专业刊物之—,我刊一向坚持教学与学术并重的原则,严格审稿、用稿,受到业界一致好评。值新的历史时期开启之际,为继续发挥刊物引领的作用,展开新课程理念下历史教学的新探索,编辑部公开征稿,具体说明如下。 相似文献
2.
《中学生物学》杂志编辑部 《中学生物学》2020,(4):76-76
本编辑部从未与其他任何个人或机构就论文的投稿、审稿和录用达成任何合作的协议。作者若需投稿,请仔细阅读《中学生物学》的征稿启事,并将稿件发至唯一投稿信箱zxswxue@126.com,或采用网站在线投稿(网址:www.zxswxue.com)。与作者的电话联系通过025-85891787或18951891355,不会采用其他的号码。请作者勿相信其他个人或机构代投稿等的说法,以免造成财产损失。 相似文献
3.
教师转变是教师教育和教师专业发展的核心问题,但有关教师转变的研究始终没有揭示教师转变的机制和原理是什么.文章从专业发展过程出发,以教师转变机制和原理为研究目标,采用扎根理论等质性分析方法和刺激性回忆访谈法,对九个专业发展项目访谈案例迸行分析发现,教师是通过专家指导和同事协助而发生转变的,教师需要通过与专家和同事共同反思、社会性调节和内化并向教师提供练习机会及专家确认等因素才能实现转变.这一结果构成了教师转变的新模式,也为理解在教师转变中为什么需要专家指导和如何指导提供了新知识和新视角. 相似文献
4.
谢清果 《广西职业技术学院学报》2020,(1):122-122
各位学界同仁:大家好!近日鄙人很荣幸受《广西职业技术学院学报》邀请担任"华夏文明传播研究"栏目的主持人,并全程负责组稿及其他相关工作。为了更好地组稿,特向海内外专家学者约稿。华夏传播研究是传播学中国化的重要方向,是本土传播学学科体系、学术体系和话语体系建设的必经之路。近年来随着中华文化的复兴,以打造传播学"中华学派"为旨趣的华夏传播研究也日益成为传播学科学术研究的重要增长点之一。 相似文献
5.
为深入探索基于核心素养的历史学科教学新范式,嘉兴市高中历史学科基地组织了二十位研究生学历教师进行了"新教材试教"教学研究与展示活动。赛后,笔者结合对新课标及本节课内容的研读、思考、试教及之后的专家点评和试教反思,写了这篇论文,主旨是想通过这一系列的新教材试教实践,在"素养涵育·课魂引领·教材取舍"三个方面抛砖引玉,引起... 相似文献
6.
张黎敏 《上海课程教学研究》2020,(4):72-75
为贯彻落实教育部"停课不停教、停课不停学"相关要求,上海市于2020年3月2日开启全市中小学大规模在线教学。为更好地研究在线教学的特点,发掘经验,总结规律,分享成果,进一步提升在线教学的有效性,本刊开设"在线教学"专栏,刊发相关研究文章、典型课例等。本期刊发的三篇课例为上海市在线教学视频课案例,涉及小学语文、高中数学和初中英语,旨在呈现不同学科和不同学段对在线教学的思考与实践。课例同时包含学习建议和专家点评,以期对学生的在线学习和教师的在线教学提供具体指导和建议。 相似文献
7.
本刊讯由上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室、上海市语言文字工作委员会办公室指导,文汇报社、上海教育报刊总社主办,新读写杂志社、《东方教育时报》承办的"让青少年读懂中国"系列活动,坚持十余载推动青少年文化素养的提高,探索引领传统文化教育迈上新台阶。2020第13届"让青少年读懂中国"系列活动之一的书法竞赛板块,共收到来自全国各地中学师生的书法作品一万余件,经过专家评审,200余件作品分别获得一、二、三等奖。 相似文献
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9.
对于学科或者行业内权威学术期刊,特别是国内SCI期刊,由于其稀缺性,来稿量巨大,稿件优选成为编辑部面临的难题,编审时滞已经成为影响期刊稿源质量和时效的重要因素,特别是稿件的优选和审稿过程的优化是需要持续探索的问题。稿件遴选分类管理是缩短编审时滞的有效方式,能够实现期刊、专家、作者等多赢的效果。通过在录用之前增加专业人士遴选,在浩繁的来稿中划分出不适合发表的稿件、待确定稿件、可发表需修改稿件、可以直接编辑的稿件等4种类型,及时通知作者并转入下个流程,有利于节约审稿专家和编辑资源,更能促进作者论文的评估、发表、转投、完善,并得到作者群的支持。通过随机预审遴选,也有利于规避潜在人情稿的发生,对于能够确定录用的稿件则集中优秀审稿专家和编辑资源,全面提升刊发稿件的质量。在此基础上采用稿件定向推送方式,结合反馈、随机推送和抢审,进一步减少压稿现象。通过遴选分类、批量推送、抢单快审等多种方式能够有效缩短审稿时滞,有望实现期刊编审流程的高效运作。 相似文献
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