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1.
幼儿园的各项教育活动,主要围绕着幼儿游戏展开。幼儿需要在一定的环境中进行游戏,游戏环境又会对幼儿的各种行为、幼儿的身心造成一定的影响。因此,幼儿园教师要为幼儿创设开放性游戏环境,给予幼儿更大的游戏空间。这样,可以让幼儿充分发挥自己的自主性,从而促进幼儿身心健康发展。  相似文献   
2.
经过五十多年的发展,卢旺达TVET学校和机构的数量日益增多,TVET学校和机构之间水平和垂直方向的融通日益顺畅。但卢旺达TVET在公众认知、教师数量及素质、成本投入、课程更新以及职业教育内外部的融通等方面面临发展瓶颈。卢旺达政府明确职业教育未来的发展方向,要致力于纠正公众错误认知,壮大教师队伍,提升教师素质,寻求合作伙伴,更新课程内容,促进职普融通。  相似文献   
3.
近年来,教育部、各省教育厅越来越重视高校学生创新能力的培养,推出了各种高级别(国家级、省级)学生项目。由于这类学生项目级别高、科技体量大、难度及强度高、周期长以及团队成员年级和专业背景不同,项目在实施过程中经常遇到不少问题。为此建立了与高级别学生项目配套的创新实验室,针对项目本身特点,新设了多个开放性实验,取得了预期的效果。  相似文献   
4.
社区工作者的主要职责是为居民提供各种服务,因此,居民是社区工作者绩效的重要评估主体之一.文章在研究相关文献的基础上,分析了现行居民评议体系存在的问题,提出了构建科学、系统的居民评议体系的思路及流程图.  相似文献   
5.
药理教学过程中药理学实验是非常重要的构成部分,改革传统的药理学实验教学方法,将部分验证实验变成设计性实验,开放性实验提出实验课题,学生自主寻找资料,将实验步骤设计好,集体参与讨论,经过教师的指导将实验方案确定好,利用论文的形式上交实验报告。  相似文献   
6.
"动态生成"教学理念是一个新理念,它强调课堂是动态的,是富有个性情境的,现实中不存在完全一样的课堂。教师应该明确"一个教师不可能两次踏进同一个课堂"。本文笔者结合教学实践中的具体案例,探讨了动态生成在地理课堂中的应用以及对地理教学的思考。  相似文献   
7.
针对2015年全国博士学位论文抽检中社会科学门类不合格论文检出率较高的现象,本文对管理学、经济学、法学和教育学四个学科门类108篇不合格论文的233份专家评阅意见文本进行分析,讨论了社会科学博士论文在学术性、学科性和规范性三个维度应当满足的基本质量要求.学术性是对博士学位论文最核心的要求,学科性构成了论文评价的结构框架和参照系,规范性则是论文质量最基本的保证.一篇合格的博士论文应当以全面和深入的文献综述为基础,在学科知识的脉络和理论关照中提出研究问题;体现出对于符合学科范式和研究目标的研究策略和方法的掌握和运用,并对研究结果进行具有理论关照的、逻辑自洽的深入探讨,论证研究结果的合理性及其适用范围.严谨的学术态度和足够的智识投入是论文质量的基本保障,也是实现学术创新的基础要求.社会科学博士论文存在的问题凸显了论文抽检制度的必要性,建议强化博士生学术规范和学术写作的基本训练,加强博士生培养过程考核和质量监督,同时加强对于抽检不合格论文培养单位和导师的追责.  相似文献   
8.
高校学院辅导员与公寓辅导员同向同行协同育人,就是要在学生管理中坚持协同管理,共同推进立德树人。在实际的协同育人过程中,存在群体素质参差不齐、思想政治理念薄弱、配合不密切、协同育人的考核和评价标准缺乏等问题。这就需要进一步提升思想政治素质和业务能力,学校层面要构建学院辅导员与公寓辅导员协同合作的育人平台,健全制度保障和评价体系,不断拓宽同向同行的路径,形成协同效应,提升育人实效。  相似文献   
9.
开放性作业作为一种新的作业形式,在劳动与技术教育中悄然兴起。它以新颖性、趣味性、可操作性区别于传统作业模式,教师在教学实践中多方面尝试开放性作业的设计与布置,剖析得出,巧用开放性作业,可以激发学生的创造能力,有利于综合能力的培养,进而提升学生的"核心素养"。  相似文献   
10.
科研成果向来是许多高职院校自身实力的一个重要体现,同时也是许多高职院校教师毕生所追求的事业。而作为为社会输出各类专业型人才的重要基地,高职院校是否能够为其各个学科的教学提供最具引导性、创新性的教学资源,将在很大程度上决定其最终的人才输出质量。而以项目化教学为导向的科研成果,就是高职院校教学资源的最佳来源和取材之地。将此类科研成果逐步转化为能够优化教学质量的教学资源,也必然能够使得当前诸多高职院校都普遍存在的教材过于落后、与时代脱节的问题得以克服。因此,本文立足于此,尝试探究将以项目化教学为导向的科研成果转化为教学资源的途径,希望能够为我国高职院校教育水平的不断优化贡献自身的微薄力量。  相似文献   
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