谈田野调查对于作曲家的重要性——从《刘晓耕合唱创作中少数民族母语的运用》讲     

朱燕 《黄河之声(科教创新)》2020,(7)

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亲疏关系下口碑推荐效力的差异研究     

高庭勇  李崇光 《软科学》2020,34(7):60-66

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南疆青年网民社交媒体认知类型考察 ——基于Q方法以阿克苏市为例的田野实践     

范田丽 《今传媒》2019,27(6)

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《过昭关》的类型范式与历史伦理解读     

《洛阳师范学院学报》2019,(12)

以乡土和公路作为主要元素的轻喜剧《过昭关》在类型上进行了一定程度的创新,借助"乡土"这个底色元素完成了中国公路电影类型的范式升级。《过昭关》关注当下城市化进程中乡土与人情的变迁,观照在大时代辗转中失语祖辈一代的心路历程,带有历史与伦理的二律背反式思考意味。影片试图在当下的社会语境中,弥合老中少三代人价值观念的裂痕。  相似文献   

教师教学智慧的类型与生成 *     

程芬萍 《教学与管理》2019,(7)

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平行/重合D膜超势，Ooguri-Vafa不变量与类型II弦理论/F理论对偶     

蒋笑添  杨富中 《中国科学院大学学报》2019,36(5):590-597

利用类型Ⅱ弦理论/F理论对偶，第一次在平行和重合相区计算一个具体的双D膜系统的超势，并提取Ooguri-Vafa不变量。平行D膜相与重合D膜相间的相变也对应着D膜世界叶上规范理论规范对称性的提升U（1）×…×U（1）→U（n）。计算显示这两个相区的超势截然不同，并给出不同的Ooguri-Vafa不变量。这意味着相变的发生导致两个相区能谱结构的差异。  相似文献   

浅谈高中历史原因类主观题通用答题术语的运用     

《考试周刊》2018,(36)

在应试教育和追求高分的功利心理驱动下,教师为了能让学生在应试中达到提高学科的成绩的目的,总结归纳了针对本学科的答题通用术语。这些答题通用术语在一定程度上可以帮助学生提高解题的效率并取得理想的成绩。  相似文献   

小学教师区别对待行为的分类与反思     

《考试周刊》2018,(85)

教师的区别对待在学校情境中是很正常的,然而,教师区别对待对教育教学的影响尚未引起研究者的足够关注。本文对教师区别对待行为进行了初步的分类与反思,并阐释了教师区别对待的含义,初步讨论了教师区别对待的一些现象,运用理论思维方法对这种行为的合理性进行分析。  相似文献   

类型学视角下中国学习者英语词类习得发展研究     

李锡江 《吉林省教育学院学报》2020,36(2):113-116

本研究基于英、汉语类型差异考察了不同阶段的中国学习者英语词类习得的发展情况。调查发现:二语词类偏误随着学习者英语水平的提高呈现出先从少到多增长,再由多到少下降的发展轨迹。低级水平学习者(即高中学生)虽然受母语迁移的影响词类习得存在问题,但是由于他们产出词汇量较小,客观上降低了词类偏误发生的几率;中级水平学习者(即大学非英语专业学生)处于词汇快速增长期,学习者的认知和记忆负担随之加重,新增大量词汇知识的不完备以及根深蒂固的母语迁移影响使得词类习得问题充分暴露出来,导致了较多词类偏误的发生;高级水平学习者(即大学英语专业学生)的元语言意识明显增强,对于英语词类的形态变化和句法功能知识掌握得更加扎实完备,而对母语的依赖逐渐减轻,从而使得词类偏误显著降低。基于以上发现,本研究对英语词类教学提出了相应指导建议。  相似文献   

后现代语境下电影类型融合的"得"与"失"——以《唐人街探案》系列电影为例     

董雨虹  曹敬波 《池州学院学报》2020,(1):102-106

《唐人街探案》系列电影融合了悬疑推理、喜剧幽默、黑帮动作等多种类型元素,形成了与过往相关经典类型电影及文学作品的互文,取得了商业上的巨大成功.然而在后现代主义文化工业的背景之下,机械复制所带来的文本的快感、价值的缺失以及与现实社会的断裂,限制了其在哲思与诗意美感层面的进一步深入.  相似文献