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1.
针对学术期刊在融合出版方面存在对融合出版认识不够、发行渠道狭窄、媒介形式单一、同形式大于内容、时效性有待提高、用户关注量小和用户黏性低等问题,提出把用户洞察理论及功能应用到学术期刊融合出版工作中,通过用户细分明确了期刊的目标用户,使融合出版有针对性地开展;通过用户价值定位使期刊形成差异化的竞争优势;通过用户体验和用户管理,使期刊获得个性化、可持续性发展;根据用户的根本动机和心理需求,与用户进行有效的沟通和互动,并建立良好的关系,以期为融合出版破解困境提供指导,为学术期刊融合出版实现高质量发展找到突破口。  相似文献   
2.
3.
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1.本刊以质论稿,所刊登的文字和图片等均不收取任何费用。来稿一律不退。稿件投递三个月后未收到录用通知,作者可另行处理。2.所有来稿文责自负,如有侵犯他人版权、著作权及其他权利的行为,本刊概不承担任何连带责任。3.稿件刊发后,本刊享有汇编、网络版、数字化出版及其他形式出版的权利。  相似文献   
4.
《黑龙江教育》2020,(3):F0002-F0002
《黑龙江教育》始创于1946年,是中国最早的教育期刊之一,是黑龙江省社科十佳期刊。《黑龙江教育(理论与实践)》为黑龙江省教育厅委办,黑龙江大学主管、主办的高校教育类学术期刊。本刊主要刊登高校教育理论与实践方面的研究成果及各学科在学术研究领域有创见性的研究文章,致力于展示、推介和传播高教领域高质量、有价值、创新型学术成果。  相似文献   
5.
进入新世纪,新媒体技术的应用催生了一场传媒领域不容回避的革命.面对新媒体带来的冲击,行业期刊该如何应对?本文结合办刊实践分析行业期刊特点,从如何坚持守正创新,进行转型升级,探索了行业期刊在全媒体时代的发展之路.  相似文献   
6.
《语文教学与研究》2020,(5):F0002-F0002
《语文教学与研究》杂志由中华人民共和国教育部主管,华中师范大学主办,创刊于1973年,是全国教育类首批中文核心期刊,也是我国知名的老牌语文刊物之一。刊物分"上半月刊""下半月刊"。全年出版24期,每期160页。《语文教学与研究》关注中国语文教育理论前沿,跟踪教学、教改、教研最新动态,刊发语文教学、教改、教研最新成果,传播最新语文教学科研信息,全方位服务于我国中小学语文教学,在我国基础教育界有着广泛而深远的影响。  相似文献   
7.
本文通过介绍作者完成“物联网工程专业系列教材”的出版实践经验,提炼出针对技术引领型系列教材策划方法,介绍了虚拟教研室建设和新形态教材探索过程,以供广大出版同行参考。  相似文献   
8.
9.
移动互联网时代,传统期刊转型面临困境,科技期刊对国家科技创新体系支撑力严重不足。因此,科技期刊转型应该遵从突出核心轻量化、挖掘场景去中心、精细运营重传播的范式和逻辑。重点从5个维度介绍了基于开放科学计划(openscience identity,OSID)的现代纸刊的功能实现和发展趋势,即:开放质量控制、学术社区构建、深度交互服务、创新知识呈现、协同知识生产。  相似文献   
10.
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