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1.
2.
以2001—2016年广东新增认定的省级专业镇为研究对象,运用特征分析与描述统计分析方法,从发展轨迹上分析广东专业镇产业演变和区域分布变化情况。研究表明,(1)专业镇发展有着4个明显的阶段性特征;(2)农业专业镇以种植业、养殖业为主,主要分布在粤北山区;(3)珠三角地区占据工业专业镇半壁江山,电子信息产业优势突出;(4)第三产业专业镇主要分布在珠三角地区,且以旅游服务业为主。  相似文献   
3.
新一轮信息技术革命带动了互联网经济的蓬勃发展,引发传统生产经营方式的深刻变革,以万维网、云平台、开源硬件等为代表的新兴互联网技术逐渐兴起和普及,打破了传统生产在技术上的垄断壁垒,让广大创业者史无前例地拥有大众化的生产工具。与此同时,网络经济大幅降低了信息传播和供需匹配的成本,挖掘出无数潜在的市场需求,让大众摆脱对重资产式生产资料的依赖,能够参与到生产与服务的各个环节。世界范围内创客运动的兴起和国家鼓励"大众创业、万众创新",集中体现了互联网颠覆传统经济和产业模式,带动创新创业大众化的发展趋势。当今大学生成长于信息技术迅猛发展和广泛应用的互联网时代,创业行为具有明显的互联网化特征,分析互联网发展对我国大学生创业的推动与影响,及时发现存在的问题并提出对策建议,对我国大学生创业教育与实践的发展,以及全社会创业文化的孕育,具有一定的启发意义。  相似文献   
4.
徐飞  宋英华 《科研管理》2018,39(7):131-138
对食品安全事件当中的实体进行分析和识别,不仅有助于人们加深对食品安全事件的了解,而且有利于管理者应对食品安全事件。以食品安全事件的新闻报道文本为语料,通过系统地统计和分析人名和机构名的内部与外部特征,在制定的含有多个特征的识别模板的基础上,基于条件随机场模型,本文完成了对食品安全事件当中的机构名和人名这两个命名实体进行识别的任务。通过与最大熵模型的测试结果进行比较,实验表明条件随机场模型的整体性能比较突出,取得了较好的准确率和召回率。  相似文献   
5.
美国社区学院发展已有百年历史,从作为初级学院将办学定位向中学教育延伸,发展为占据美国高等教育生源市场46%的综合型社区学院,其办学定位经历五次重要变革,并不断调整办学目标与理念,以适应美国社会发展需要,逐渐形成三个显著特征:保持机构办学定位的开放性以满足多元教育需求,强调机构办学定位与区域经济的动态循环,维护机构办学定位的自主性以实现教育权的制衡。这些特征与经验对我国高职教育发展具有一定的借鉴意义。  相似文献   
6.
《针灸医籍选读》是针灸专业理论课程,由针灸典籍经典原文组成,对该学科的学习有助于提升学生的阅读古籍能力,丰富针灸基础理论,提高针灸临床知识。《针灸医籍选读》数字教材以纸质教材为依托,丰富了传统纸质教材内容,增加了大量多元化数字素材,转化成为适用于各种多媒体终端的数字化教材。数字化教材的编写增加了其内容形式和趣味性,值得在针灸教学中推广应用。笔者在《针灸医籍选读》数字化教材编写过程中颇有体会,本文特从多角度探讨《针灸医籍选读》数字教材特征及其功能设计,以期为针灸学的教学带来一定的参考。  相似文献   
7.
王桂兰 《情报杂志》2004,23(3):81-83
21世纪的图书馆正处于一个大变革时期 ,网络技术的强劲冲击和知识经济观念的挑战 ,把图书馆带入了“快速”发展的转型时期。在今后相当时期内图书馆功能的“交互性”形态 ,要求建设数字化图书馆重点解决自身功能与用户信息需求不能同步的效率问题。  相似文献   
8.
20世纪80年代以来的汉语动量词研究呈现出的特点是探讨了宾语与动量词语的次序问题,研究了动量词的借用及相关结构的重叠问题,同时尝试进行动量词的语义特征分析。但也存在明显的不足,如对动量词和宾语的次序还没有一个统一的认识,实用化的成果不多,有些问题有待深化。  相似文献   
9.
成人高教英语教学的特征分析与策略选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
管音频 《继续教育》2006,20(4):37-39
英语作为一种交际工具,在改革开放不断深化的中国显得越来越重要了。在我国各类教育中外语课几乎都是一门必修课。成人教育中的英语教学,关键是要抓住成人教育的特点,真正将成人教育的平等性、终身性和个性化要求体现在英语教学中,使每一个接受成人教育的人能真正掌握他所需要的英语知识。但是,教师普遍觉得成人英语教学不容易,上课费劲而效果不理想;学生学习也感觉吃力而收获不大。事实上,成人英语教学与大学专业英语和公共英语教学相比有许多不同之处,它是面对不同教学对象进行的一种具有特殊要求的教学活动。进行这样一种复杂的教学活动,…  相似文献   
10.
浏览2005年全国各地的数学高考卷,三角函数的试题题量基本稳定在两小题一大题,占约20分。三角函数的解答题一般都为基础题,而在两个小题中,有一个较容易,而另一个较灵活。命题热点与上年相比基本保持不变,一是考查三角函数的图象和性质,尤其是三角函数的周期、最值、单调性、图象变换、特征分析(对称轴、对称中心)等;二是考查三角函数式的恒等变形,如利用有关公式求值和简单的综合问题等。那么,具体说来,三角函数究竟考什么呢?  相似文献   
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