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1.
设计思维作为指引创造力培养的全新理念,满足信息时代对教育提出的新诉求.文章借助智慧环境,从设计思维的视角出发,结合小学汉语拼音教学活动,构建面向创造力培养的小学汉语拼音教学模式,并通过案例设计阐述了该模式的流程,以期为汉语拼音教学中学生创造力的培养提供理论依据和实践指导.  相似文献   
2.
晚修时,意外听到某位同学不以为意地说道:“扫地这种小事,做不做都无所谓吧!”就在我为她的言论感到吃惊时,周围同学一片赞同的叫好声更让我诧异万分。从小,家长就会教育我们自己的事情自己做,上学后,老师更是把“劳动最光荣”的口号刻进每位学生的脑海。谁料想,十几年劳动意识的树立怎会在这几个即将成年的青年身上轰然倒塌?劳动的益处可不仅仅是维持良好学习生活环境这么简单。  相似文献   
3.
体育教学环境作为体育教学系统的一个重要组成要素,能够直接或者间接地对体育与教学产生不可忽视的影响。本文通过文献资料法,对体育教学环境的概念、要素进行界定;同时通过问卷调查法向安阳师范学院体育学院的部分同学调查对学院体育教学环境的评价,并运用逻辑分析法和数据分析法进行整合,据此提出体育教学环境优化的建议。  相似文献   
4.
中国现代文学文本语意的诠释依托于教学主体的能动意识,交往教学为教育主体开启了提升综合素养的可行性渠道。中国现代文学课程交往教学的顺利实施基于学习共同体的组织构架中,学习共同体重塑了传统教学的关系结构,为提升主体的认知水平提供智力支持和情感动因。以文本审美意涵的交流为核心的小组讨论是中国现代文学开展交往教学的实践路径,开放自由的言说语境和表现性评价体系保障了中国现代文学课程交往教学理想价值的实现。中国现代文学交往教学还原了学生的教学主体身份,全方位拓展了学生的认知视野和社交技能。  相似文献   
5.
在高中阶段的教学之中,历史这一学科的教学有着不可替代的重要地位。现阶段我国教育领域正在发生深刻的变革,素质教育成为培养未来建设中国特色社会主义新人才的手段。我国的网络技术发展日趋成熟,因此在我国高中历史学科的教学过程中,高中历史教师逐渐适应了网络环境带来的便利,借助网络技术,帮助高中生群体学好历史。本文通过多方面分析,着重研究以网络环境为基础的、高中历史教学的实践活动。  相似文献   
6.
户外活动是幼儿教育的主要方式,具有目的性和计划性的特点。但目前幼儿户外活动安全隐患很多,导致户外活动事故率高。基于此,本文结合自己多年的教学经验,提出了幼儿园户外活动安全管理策略,以确保幼儿的安全,促进幼儿的健康成长。  相似文献   
7.
立德树人是高校的立身之本,在培养社会主义建设者和接班人中发挥着价值引领作用。从安全教育视角研究高校立德树人工作的理论内涵,梳理当前我国高校立德树人背景下安全教育存在的主要问题,提出立德树人背景下的大学生安全教育新模式。从顶层设计、关键环节、制度保障、教育手段、考核评价等方面进行模式创新,不断提高立德树人工作的实效性。  相似文献   
8.
在许多的作品中,人物的活动、成长与环境密切相关。景物描写在文学作品中对人物塑造、推动情节、渲染气氛、衬托中心思想等起到十分显著的作用。然而,在小学语文中年段的教学中,教师在教学非连续性、长故事的课文时,往往会重故事情节而轻环境描写,即使认识到环境描写的重要,进行分析解读,也往往会出现解读偏颇的现象,以部编版四下第六单元《小英雄雨来》两节“同课异构”的课堂教学为例。  相似文献   
9.
专注     
对于航模人来说,专注力是不可或缺的优良品质。无论是在比赛中者还是在准备时,即使周围环境再嘈杂,他们眼里也只有自己心意的模型。2016年苏州国青赛期间恰逢台风天气,比赛不得不暂停。一位小选手丝毫不受周围环境的影响,认真地检查着自己的模型字。  相似文献   
10.
根据分布式认知理论,通过个体对内和对外两种交互维度,解析在网络学习空间环境下分布式认知建构的过程,对解决认知的实际问题是有意义的.其交互过程是以网络学习空间平台为载体的协同学习过程,学生通过主动学习其他个体的知识建构方式和问题解决模式,使自己拥有更多的解决方法和策略,增加个体的分布式认知,以形成适应自我的自主学习方式,促使自身成为终身学习者.  相似文献   
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