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1.
随着新课改工作的不断落实,为保证学生的全面发展,进一步提高学生的综合素质与能力,在实验教学过程中,必须要以提升学生实践探究能力为主进行实施。因此,教师要积极优化教学环节,充分调动学生的主观能动性,从而培养学生的动手能力。对于小学生而言,科学是一门充满着神秘色彩的学科,它能够吸引学生的探究兴趣和欲望,所以教师要在科学实验课堂教学中,以情境导入为第一节点开展工作,维持和发展学生对科学实验的好奇心,保证学生在实验探究中取得全面发展,并体会到学科乐趣。 相似文献
2.
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4.
自然规律是随着宇宙的演化而自然生成的,而人类能够通过自己的实践活动实现新规律的人工生成。科学实验作为科学研究的重要基础和手段,人们能够通过纯化简化实验发现自然界原本存在的自然规律,也能够通过强化激化及特殊实验和技术科学实验人工生成自然界原本不存在的新规律。人工生成新规律,改变了人与规律关系的传统认识,并使人们充分认识到在科学研究和技术开发活动中,设定新技术目标、加强实验仪器和设备的研制、加强稀有资源的研究开发与保护、加强技术科学研究等具有特别重要的意义。 相似文献
5.
对我们中的大多数人来说,科学实验只是在学校实验室里面进行,没有什么实际作用。不过对科学家来说,它们却是最终现实的检验,拥有创造或打破关于宇宙的最重要理论的能力。科学实验不仅仅确认或者驳倒一些理论,它们还改变了我们对生命、 相似文献
6.
软科学是帮助人们认识世界、改造世界和适应自然的综合知识体系,是人类社会实践的经验、知识、智慧等的结晶。它来源于实践,同时,又被应用于指导实践。软科学研究综合运用科学技术乃至人类的整个知识体系去分析和回答各类复杂问题,为经济建设、社会发展和科学实验等方面的决策提供咨询服务。在我国,软科学事业已有 20年的发展历程。它已成为各类决策的助手,帮助人们更新了决策观念,增强了科学决策意识,丰富了民主集中制内容,提高了决策的效率和有效性,有力地推动了咨询业的崛起,已成为我国决策理念和程序的重要组成部分。软科学已日益受到政… 相似文献
7.
小学科学学科的实验教学是培养学生初步的科学实验能力、生产实践技能和开展科技活动的重要手段。在科学实验教学中我们要充分调动学生学习的积极性,向学生提供充分从事实验活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中理解和掌握相应的科学知识与技能,获得广泛的实践经验,体现学生是学习的主人。 相似文献
8.
朱丽君 《科学技术与辩证法》2006,23(4):45-48
科学知识社会学的研究揭示出,科学实验中存在着一个修辞学的层面。文章通过对科学实验修辞的理论依据、制约境遇、操作规则、劝导力量等内容的探讨,论述了科学实验中的修辞问题。 相似文献
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10.
从金属工艺学的特点出发,提出了实践的重要性,其实践性主要表现在科学实验以及实训教学.努力搞好金工实习、实训、实验教学,应该成为金属工艺学课程教学始终贯穿的主题. 相似文献