刍议信息时代高校档案信息化建设策略     

钱坤  杨菲 《兰台内外》2023,(9):6-8

进入二十一世纪后，随着社会经济的不断发展，以及新型科学技术的不断创新，计算机与信息技术得到了飞速的演化应用。新时期的高校档案管理工作，在信息技术加持下，取得了巨大的进步和成就。尤其是档案管理软件的不断应用，促使着高校档案信息化建设，迈上了新的技术台阶。在信息化时代背景下，高校档案信息化建设，有着极为重要的现实意义和时代价值。本文旨在对高校档案信息化基本内涵及其必要价值进行分析，探讨高校档案信息化建设现状、存在问题及信息化建设的策略，希望可以为其他地区高校的高校档案信息化建设提供思路。  相似文献   

“双减”背景下的小学生数学作业设计研究     

杜巧云 《数学学习与研究(教研版)》2023,(9):131-133

在大力推行“双减”政策的背景下，各学科教师必须有意识地缩减学生的作业总量，并对作业的内容和形式进行优化，使之更加精炼、优质，能够起到补充拓展、夯实学生基础的作用，同时可不断启发学生思维，让学生灵活运用所学知识解决各种问题，切实达到“减量不减质”的效果，助力学生更加轻松、健全地发展与成长．基于此，文章分析了传统教学理念下的小学数学作业设计问题，阐述了“双减”政策下小学数学作业设计应遵循的原则，并以人教版小学数学课本为例，分析了基于“双减”政策优化作业设计的相关策略．  相似文献   

新时期初中语文教育教学中高效课堂构建策略探究     

周艳芳 《当代家庭教育》2023,(8):105-107

语文教育在中学教育阶段起着举足轻重的作用，是基础教育中的核心内容。随着我国教育改革的深入推进，初中语文的教学方式、教学观念也随之发生了很大的改变。基于此，本文针对当前初中语文教育教学中存在的突出问题，就如何构建高效课堂提出了建设性策略。  相似文献   

BP神经网络控制在复合传动试验台中的应用     

易雪梅  周知旼  郑振乾  宋朝领 《实验室研究与探索》2023,(6):65-68+74

为了实现对混合式液压-机械无极传动(CCHMT)的调速性能优化，需在多种工况下采集数据，而搭建的试验台在实际应用过程中取值准确率低、精度不高，且存在控制值和电磁阀的开度呈弱相关性的问题。为此，对试验台控制系统应用BP神经网络控制方法，以输出转速比平稳为控制目标。该方法引入多传感器作为控制系统反馈环节，从而将开环系统转变成闭环系统，并且实现控制系统从点动控制转变为连续控制。通过AMESim和Matlab/Simulink的仿真结果与实际实验数据的对比分析表明，引入该控制策略后输出转速明显平稳，并且控制值和电磁阀的开度呈强相关性；在不同输入转速下，实际开度都与理论计算拟合良好，为该系统下一步优化研究提供基础。  相似文献   

创新失败对企业再创新绩效的影响：高管薪酬激励的调节作用     

赵胜民  于星慧 《科研管理》2023,(6):183-192

创新失败作为企业创新过程中的客观现象，可能会影响企业后续创新决策，然而现有相关实证研究较少，尤其是对企业创新失败后再创新行为的研究更是缺乏。创新失败是否会降低企业再创新绩效，高管薪酬激励能否成为缓解这一影响的“良药”都有待进一步研究和探索。基于此，本文以2007年至2017年中国A股上市公司为研究样本，从委托代理问题、管理层短视和前景理论视角出发对这一问题进行模型推演和实证检验。研究发现，创新失败会显著降低企业再创新绩效；相较于高管短期薪酬激励，长期薪酬激励可以显著弱化创新失败对企业再创新绩效的负向影响。进一步研究发现，与策略性创新相比，创新失败对企业下一期实质性创新的负向影响更大，说明创新失败后企业创新“质量”下降严重，但同时高管长期薪酬激励可以更有效的削弱创新失败对实质性创新的负向影响；与非国有企业相比，创新失败对国有企业再创新绩效的负向影响更大，高管长期薪酬激励的正向调节作用也更显著。本文的研究结果丰富了企业技术创新影响因素的相关研究，为企业建立有效的创新激励机制提供了理论参考，对提升企业创新绩效具有一定的理论指导和实践意义。  相似文献   

试论小学数学教学中学生数学思维能力的培养     

陈龙 《读与写:教育教学刊》2021,(5)

随着新时代教育的发展,对素质教育的需求越来越高,小学数学教育对于小学生的数学思维能力越来越注重这方面的培养。教育工作者需要在教学方式上做出重大改变,将传统以及枯燥的数学课堂改变得更加生活化,考虑到学生的个人特性,积极推动主体课堂数学教育建设,努力实现轻松愉快的教育。  相似文献   

基于核心素养下的分层教学在初中信息技术中的应用     

成兰兰 《读与写:教育教学刊》2021,(12)

随着现代教育技术的快速发展,互联网 + 教育的新型教育模式得到普及,新课程改革对中学阶段的信息技术教学同样提出了新的要求。在核心素养教育观念下的初中信息技术教学需要改变传统的教学方式和理念,教师应该积极探索勇于创新,用分层教学的方式提高教学效率,以提供优质的教学服务。  相似文献   

基于核心素养的教学资源整合运用实证研究     

《中学政治教学参考》2021,(46)

学生核心素养培育既是初中道德与法治课实施的主要内容和中心目标,也是课程实施效果的重要评估标准。在关注学生核心素养背景下,时代与社会的发展进步对教师如何整合运用教学资源以达成理想教学效果提出了更高要求。  相似文献   

小学数学教育中独立思考能力的养成策略分析     

冷晓花 《读与写:教育教学刊》2021,(9)

数学作为一门逻辑性很强的学科,对学生的思维能力要求非常高。所以,对于学生来说,学会自己思考,自己分析事物的规律,再进行总结是非常重要的事。在小学阶段,老师更多的要引导学生在遇到困难时,独自想办法解决,自主研究,只有这样才能对知识有更深的印象。本文就小学数学独立思考能力的养成做深入探讨,研究其意义所在,再提出相关建议。  相似文献   

提升农村初中学生英语听说能力的策略     

曾东秀 《读与写:教育教学刊》2021,(9)

听、说、读、写是语言学习的四种基本能力,本文以此为立足点,结合沪教版 8A Unit 4 Inventions Listening andspeaking 这个教学案例,来研究提升农村初中学生英语听说能力的实践策略。  相似文献