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1.
学习和把握新课标的内容要求,是当下和未来一段时间内教师的教研重心。《义务教育科学课程标准(2022年版)》中涵盖多个重要概念,只有准确理解这些重要概念并把握其内在关系,教师才能更好地开展科学教学。 相似文献
2.
3.
《中学政治教学参考》2021,(29)
推进大中小学思政课一体化是发挥思政课在课程体系中的价值引领作用、实现立德树人根本任务的重要路径。要达成一体化,需要各个环节衔接有序、循序渐进、逐层打通。初高中阶段是打牢学生思想基础、提升学生政治素养的关键阶段,是一体化建设的桥梁和纽带,需要依据初高中学生认知规律、认知水平及初高中思政教材的基本架构逐步推进。因此,只有对初高中阶段思政课的教学目标、教学主题、教学方法及思政课教师的交流研修等进行一体化设计,才能达成正确价值引领的目的。 相似文献
4.
陈科夫 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
随着教育事业的不断改革与创新,教师应该不断提高自身的能力与水平,改善传统研、训、导各自工作的形态。通过建立教育信息化“研训导一体化”的研修方式,促使教师得到全面发展,从而让教育能够更有目标性、计划性,促进教师专业成长。 相似文献
5.
6.
张元 《读与写:教育教学刊》2021,(7)
随着服装产业逐步升级,这对中职服装专业人才的要求也不断提高,所以中职服装专业课程需积极创新教学策略。通过将一体化教学模式合理地应用到中职服装专业课程的教学过程中,让理论内容与实践过程紧密结合起来,能够最大限度提升中职服装专业的教学实效性。 相似文献
7.
天津津云新媒体集团坚持一体化融合发展,为市、区两级媒体融合提供了有力支撑。全市共用一朵媒体融合云,各区级中心入驻市级融合云平台,津云中央厨房则提供技术、资源、运营等方面的支持。 相似文献
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