全文获取类型
| 收费全文 | 45943篇 |
| 免费 | 117篇 |
| 国内免费 | 296篇 |
专业分类
| 教育 | 31110篇 |
| 科学研究 | 8127篇 |
| 各国文化 | 18篇 |
| 体育 | 745篇 |
| 综合类 | 1120篇 |
| 文化理论 | 144篇 |
| 信息传播 | 5092篇 |
出版年
| 2024年 | 20篇 |
| 2023年 | 109篇 |
| 2022年 | 110篇 |
| 2021年 | 275篇 |
| 2020年 | 298篇 |
| 2019年 | 469篇 |
| 2018年 | 289篇 |
| 2017年 | 435篇 |
| 2016年 | 667篇 |
| 2015年 | 1349篇 |
| 2014年 | 2920篇 |
| 2013年 | 2816篇 |
| 2012年 | 3308篇 |
| 2011年 | 3527篇 |
| 2010年 | 3168篇 |
| 2009年 | 3393篇 |
| 2008年 | 3452篇 |
| 2007年 | 2752篇 |
| 2006年 | 2124篇 |
| 2005年 | 2134篇 |
| 2004年 | 1932篇 |
| 2003年 | 2309篇 |
| 2002年 | 1942篇 |
| 2001年 | 1674篇 |
| 2000年 | 1571篇 |
| 1999年 | 747篇 |
| 1998年 | 517篇 |
| 1997年 | 401篇 |
| 1996年 | 445篇 |
| 1995年 | 333篇 |
| 1994年 | 261篇 |
| 1993年 | 133篇 |
| 1992年 | 110篇 |
| 1991年 | 94篇 |
| 1990年 | 123篇 |
| 1989年 | 100篇 |
| 1988年 | 14篇 |
| 1987年 | 10篇 |
| 1986年 | 5篇 |
| 1985年 | 6篇 |
| 1984年 | 9篇 |
| 1983年 | 4篇 |
| 1957年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
基于专家对计算机专业课堂的诊断及建议,文章将“芯能”实训平台、职业素养平台、雨课堂等信息化手段应用于课堂教学。通过问卷打分和专家评课,可以发现,专家对这些信息化手段应用于计算机课堂表示认可,能够改变过去教学互动差、教学效果难以实时反馈、职业素养缺乏过程性评价等问题,进一步提高了教学效率。 相似文献
3.
王茹 《试题与研究：高中理科综合》2020,(29):0168-0168
职业院校是培养专业化、职业化人才的阵地,坚持 以就业为导向展开教学工作是目前“就业难”背景下,职业院校 必须要做出的改革。鉴于此,笔者结合自己的教学经验,以职 业院校计算机专业的教学为例,以就业为导向的教学模式的改 革展开探究,旨在为社会不断输送计算机专业性人才做出 贡献。 相似文献
4.
陈艳楠 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
随着现代社会的进步,信息化时代高速发展,互联网更多被运用到学习生活中,使学习变得更加轻松便捷。在学习中加入互联网的运用,有助于改善传统枯燥的教学模式,在增添学生学习兴趣的同时增加与老师的课堂交流,这种不同的新型教学模式,十分符合现代化教育的需求,对于计算机的教学也是如此,本文主要对互联网背景下初中计算机教学的创新进行分析。 相似文献
5.
温春龙 《读与写:教育教学刊》2021,(3)
编程已成为未来发展中不可或缺的一项基本技能。小学生作为信息时代的“数字土著”,更需要具备基本的编程能力以应对未来信息时代中的各种挑战。但目前国内的编程教育还存在教学内容单一,教学方法不到位,编程教育相对其他课程孤立等问题。因此,本文探讨了教学内容单一、教学方法和工具不到位等小学生编程教育存在的问题,论文通过将程序流程化,引导学生入门并自主完成程序设计,以该平台为工具进行编程教学,更有利于培养小学生的编程能力。 相似文献
6.
李建春 《内蒙古科技与经济》2023,(20):105-107
文章针对牛非接触测量中的识别与分割过程进行研究，提出了一种牛图像识别与分割方法。此方法对牛的图像进行灰度化、二值化和形态学处理，获取连通域并对连通域进行筛选，实现牛的识别和定位；然后依据识别信息对图像进行裁剪，最大限度地减少背景的影响。采用区域生长法和K聚类法对图像进行分割并向坐标轴投影，依据投影信息对图像进行分区。在不同区域选择两类算法中的最优结果作为输出，组合后获取最终分割图像。此方法对牛的头部、腿部、花纹部分和阴影部分均有较好的分割效果。 相似文献
7.
8.
9.