论新手教师和专家教师的合作对新手教师专业成长的影响机制     

姜艳 《四川职业技术学院学报》2011,21(3):72-75

新手教师和专家教师的合作是一种推动新手教师专业化成长的有效途径,合作因为类型、性质、层次的不同而形成不同的运行机制,相应地会对新手教师的专业成长产生不同的影响。完善学校管理制度、构建教师合作的文化氛围、优化教师合作过程、培养教师的合作素养,是实现新手教师和专家教师高层次、规范合作以促进新教师专业成长的有效策略。  相似文献   

信息与通信产业技术选择对其技术生态环境的作用分析     

鞠晓伟  赵树宽 《现代情报》2007,27(7):5-7

技术选择对技术生态环境有着重要的影响作用。本文从介绍技术生态环境概念入手，在分析了信息与通信产业技术相关特征的基础上，剖析了信息与通信技术对产业技术生态系统的影响作用，最后，提出了信息与通信产业技术选择与其技术生态环境协同发展的策略。  相似文献   

变革管理的平衡及其动力机制分析   总被引：3，自引：0，他引：3  

王立志  韩福荣 《科研管理》2003,24(2):133-137

变化中求生存是企业管理的指导思想之一。变革管理是需要相应的平衡机制，变革频率过快会导致变革不足以达到与其效果，过慢会失去变革的意义。本文在研究了变革管理的平衡机制后，对变革的动力机制进行了研究，指出变革是在外力和内力作用下产生的。  相似文献   

知识优势对企业竞争力的作用机理研究     

许照成  侯经川 《科技管理研究》2020,40(21):134-142

知识优势对企业竞争力的重要作用一直备受关注,但知识优势对企业竞争力的转化机理问题却很少有研究。在回顾国内外相关研究基础上,构建了知识优势对企业竞争力的作用机理模型,并选取华为企业进行案例分析。研究表明：(1)企业持续竞争优势的获取实际上就是企业打造知识优势的过程,知识优势对企业竞争力提升具有至关重要作用；(2)知识优势对企业竞争力的转化过程分别经历了“内部知晓-内部响应-外部知晓-外部响应”知识链环节,对应于“知识获取与吸收-知识内化”、“知识应用与创新-知识生产”、“知识积累与积淀-知识外化”三个部分。本研究揭示了企业竞争力形成的内在转化机理,为企业管理者培育和提升企业竞争力提供理论指导和决策参考。  相似文献   

定西市经济与生态环境互动机理研究   总被引：5，自引：0，他引：5  

王淑强  董锁成  李宇  王新  吴玉萍 《资源科学》2005,27(4):106-111

基于长时间序列数据,建立了甘肃省定西市生态环境脆弱性和贫困度测度指标体系,通过引入生态环境脆弱性和贫困度耦合关系判别函数,研究了该区生态环境脆弱性与贫困性耦合关系和驱动因子时间演进轨迹及其分异规律,揭示出了贫困地区经济与生态环境互动机理,即经济与生态环境矛盾更尖锐突出地表现为贫困地区生态环境脆弱性与贫困性的矛盾;贫困地区"脆弱-贫困"恶性循环是自然与人为共同作用的结果,而以人为作用为主.从总的时间演进轨迹看,定西市生态环境脆弱性与贫困性耦合关系表现为正在由不协调型向协调型演进的趋势,即贫困性逐步减小,生态环境逐步改善.从政策上分析,贫困地区生存方式可选择余地与其生态环境脆弱性密切相关,中国政府在贫困地区实施的一系列可持续发展政策,是贫困地区脱贫致富有效途径和有效缓解贫困地区生态环境脆弱性的重大举措.  相似文献   

科研体制中的权力维度   总被引：2，自引：0，他引：2  

徐杰 《科研管理》2002,23(2):1-4

本文通过分析发展科研能力的必要性,提出高校和基金会制中,按一定规则赋予科研人员或科研组织一定的行政权力是促进科学发展的重要因素,  相似文献   

基于关系契约的合同能源管理激励机制研究     

张慧  郭婧娟 《科技管理研究》2021,41(17):185-190

针对目前正式契约不能有效激励EPC合作主体共同努力的问题,借助委托代理理论,分析两种不同契约关系下双方的合作关系,探讨关系契约的激励作用.研究表明,在正式契约下节能项目的 系统收益并不能达到最优,引入关系契约之后,通过具有"自我实施"性的承诺可以使双方共同努力,从而使节能项目的 系统收益达到最优.  相似文献   

目标设置对体育新闻专业学生 学习持久内驱力影响的机制及实验研究     

惠悲荷  陆〓雯 《广州体育学院学报》2015,(5):97-99

运用文献资料、问卷调查及实验法对沈阳体育学院新闻学专业308名学生进行测查,探索激发学生学习内驱力的有效方法。研究结果表明：学生学习状态需要调整,学习内驱力需要激发;基于目标设置理论构建的新闻学专业学生学习激励模型适合该群体大学生学习需求,验证了目标设置能够很好地预测新闻学学生学习内驱力并改变其学习态度的合理性;教学实验验证了设置目标对于促进和增强学生持久学习内驱力的有效性,是激发学生学习动机的有效手段。  相似文献   

澳大利亚卓越研究评价的宗旨、方法与运行机制     

陈洁修  马春梅  朱军文 《复旦教育论坛》2015,(2):94-99

通过对澳大利亚卓越研究评价2010年、2012年评价实践和2015年实施方案的分析,发现卓越研究评价在既定宗旨的规制下,已形成较为稳定的评价方法和运行机制,其中包括以学科及相应参评基准为依据划分评价单元、定量与定性相结合的评价指标及指标选取原则、依据学科类型特点采用同行评议与引文分析相结合的评价方法、与国际接轨的评价结果等级标准、半官方背景的第三方评价组织机构、详细的参评资料收集与提交规定、开放多元的评价专家遴选方式与规范透明的同行评议流程等。澳大利亚卓越研究评价对我国当前深化高校科技评价改革具有多方面的参考价值。  相似文献   

90后大学生精神家园现状调查与引导思考--基于四川省大学生的实证分析     

何维芳 《乐山师范学院学报》2015,(6)

大学生精神家园是精神家园在大学生个体和群体身上的具象化。面对当前大学生个体和群体精神家园所表现出来的疏离与荒芜问题,必须以马克思主义生存实践论为理论基石,建立自上而下和自下而上的双向联动机制,相互嵌入,从而形成合力。  相似文献