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1.
以新人力资本理论为基础,利用R语言对CFPS2018数据进行OLS回归分析,并引入工具变量增加结果的可靠性,以探究体育锻炼对青少年人力资本积累的影响。发现:体育锻炼有利于青少年认知能力与非认知能力的提升,从而促进人力资本的积累;性别、年龄、就读学校所在地与自感健康程度等因素也对青少年人力资本的积累有影响。在此基础上提出,继续提高体育在校园生活中的比重,学校合理设置学科,规划课堂内容;着力改善我国教育区域不平衡的现象,重视农村地区青少年体育锻炼;家校共育,科学组织安排课余体育活动,增强学生的自我效能感;加强宣传,让学校与家长认识到青少年体育锻炼的益处。  相似文献   
2.
张惠红 《辅导员》2011,(22):60-60
教科书是知识的载体,它是教师实施课堂教学的依据,也是学生获得知识的渠道。九年义务教育小学数学新教材的编写充分体现了让学生参与知识发生与形成的全过程,又很强调可读性。在教学中,我逐步更新了自己对教材的理解:教科书不仅是"教本",更应是"学本",应该从低年级起就有意识地教给学生读课本的方法.帮助他们从不会看书,变成会看书,从不自觉看书,逐步培养读课本的能力与习惯.  相似文献   
3.
在小学语文的教育教学中,阅读是一个关键的环节,阅读教学更是以语文教学中以最关键的部分出现,和学生的成长紧密相连.假设在小学语文教育中没有阅读教学这一环节,学生也就不能培养良好的理解能力和语言表达能力.语文是母语,必须从小学生抓起,因此形成良好的教育教学方式显得尤为重要.所以,在如何提升小学语文教学的质量上,阅读教学的有效性便成为关键.小学语文作为基础教育出现在整个教育教学过程中,怎样去提高小学语文教学中阅读教学的有效性,促进学生各个方向的发展、减轻学生在课堂上、在家庭中的负担,成为教学难题.  相似文献   
4.
"大学生野外生存生活训练"的教学实验研究   总被引:25,自引:0,他引:25  
野外生存生活训练作为一种崭新的体育教学模式,已被引进高校体育课程体系。本文结合第一轮“大学生野外生存生活训练”的实验,论述野外生存生活训练课程教学目标和教学内容的确立与设置。为这一课程模式在高校体育课程中的普及与推广,在教学内容的选择与安排方面提供一些建议。  相似文献   
5.
世纪之交田径运动的回眸与前瞻   总被引:6,自引:0,他引:6  
20世纪的田径运动走过了辉煌壮丽、令人激动和叹为观止的百年历史,作为体能类运动项目,在新的世纪,她将继续挖掘人类运动极限,揭示人类生理、心理和竞技运动方面的巨大潜能,同时还将作为现代文明的重要成果,成为世界性全民健身的最广泛的手段和方式.  相似文献   
6.
用推动训练方法对丁亮跳高的研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、前言 推动训练方法,实际上是以当时测定成绩水平为依据,在其过程中选择82.5%-95%的综合强度进行逐级推动提高。它的定义是:由相互作用和相互依赖的强度变化来调节运动员负荷量的过程,在特定条件下对所有控制指标数据不低于82.5%情况下进行控制的有机整体。本课题以推动训练方法为依据,对跳高合理的控制模式进行实验。 二、 研究对象与方法 研究对象:丁亮,男,南京体育学院运动系优秀运动员。实验前专项成绩2.06米,实验后专项成绩2.18米,实验成果获得全国第六届大学生运动会跳高冠军。 本文采用…  相似文献   
7.
大学生在进行野外生存生活训练时,可能会遇到各种各样的安全问题,本文主要介绍野外险情的预防和处置,野外伤病的急救,求救信号的发放与识别、组织实施时的安全措施等内容。一、野外险情的预防和处置1.如何避免雷击野外活动中存在遭受雷击的危险性。但是通过采取科学有效的措施可以显著地降低这种危险性:(1)预知打雷和雷击。先看到乱积云变大,不久即变成雷云,赶紧到安全地方躲一躲。收音机中有刺耳的杂音、忽下大粒雨滴也是打雷的预兆。(2)跑向低地。(3)远离高树或密叶树林。(4)远离铁塔,去除身上的金属物,装入塑料袋中。(5)如在水域活动,要…  相似文献   
8.
体育与健康课程为什么要目标统领学习内容   总被引:8,自引:0,他引:8  
全日制义务教育、普通高级中学《体育(1~6年级)体育与健康(7~12年级)课程标淮(实验稿)》(以下简称《标准》)在实施建议中指出:“《标准》以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。各地、各校和教师可以选择多种不同的内容,采用多种不同的形式和方法去达成课程的学习目标。”为什么《标准》要强调以目标来统领学习内容呢?首先,是由课程目标与课程内容之间的关系确定的。课程目标是课程改革的出发点和归宿,它制约着课程内容的选择,而所选择的课程内容又是为实现课程目标服务的。体育与健康课程根据现代社会发展的需要、…  相似文献   
9.
"野外生存生活训练"作为高校体育课程内容的意义   总被引:38,自引:1,他引:37  
野外生存生活训练作为高校体育课程内容,不仅体现了现代教育理念,符合我国高校体育课程改革的发展趋势,而且是实现我国高校体育课程目标的基本手段。开发野外生存生活课程内容是深化我国高校体育课程改革的需要。  相似文献   
10.
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