普通高校野外生存生活训练课程的设置及其主要特征   总被引：4，自引：0，他引：4  

姜丽  蒋灏  黄巍 《继续教育研究》2004,(4):93-95

大学生野外生存生活训练作为高校体育课的拓展，把原有的仅限于学校体育课堂的跑、跳、投、跨越等基本内容，扩展到社会和大自然，使野外生存生活训练课程的特殊性体现寓生活、生存与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程。设计野外生存生活训练课程方案，其目的是为高校体育课程建设提供参考依据。  相似文献   

Word作物理插图的技巧     

蒋灏 《中学物理教学参考》2002,31(9):57-58

Word是当今较为流行的办公软件 ,许多物理教师都使用它来制作课件 ,但物理图形的绘制却不是一件简单的事 .在 Word中 ,绘制图形有许多基本技巧 ,掌握它可使作图的效率和质量得到明显的提高 ,关于这一点 ,笔者在实际操作中积累了一些经验 ,现介绍给大家 ,供同行作图时参考 .一、快捷键Shift键 :作图时同时按住 Shift键 ,在画直线时可画出水平、竖直直线及与水平成 15°、30°、4 5°、6 0°、75°、90°的直线 ;画圆时可画出标准的圆形 ,画矩形时可画出正方形 .拖动对象时按住 Shift键 ,对象只能沿水平和竖直方向移动 .选择图形对象时 ,按…  相似文献   

无线传感器网络定位信息传输控制     

蒋灏东 《信息系统工程》2013,(6):125-126

信息数据采集中的方式／目标都需要根据实际情况来确定。在信息数据采集后的传输控制技术中,要考虑传输方面的各种因素,同时也要考虑控制处理方面的要求。提高采集数据的质量,以便为用户服务,为实际需求服务。  相似文献   

论思想政治教育中主体间性对主体性的突破     

蒋灏 《希望月报(上半月)》2007,(8):56

思想政治教育中的主体性教育理论突出教育者的主体性,但由于受教育者不是一般的普通对象,传统的"主体一客体"思维模式将向主体间性转变,人与人的关系不应是单纯的主客体关系,而是还具有"主体一主体"的关系.文章也阐释了主体间性教育所坚持的三个原则,即地位平等原则,双向沟通原则,情境性原则.  相似文献   

大学生野外生存生活训练基本内容的研究   总被引：2，自引：0，他引：2  

姜丽  蒋灏 《哈尔滨体育学院学报》2005,(5)

开展大学生野外生存生活训练是实现体育课程目标的有效手段之一。野外生存生活训练作为一种拓展体育课程教学模式已被引进高校体育课堂,它具有全新的内容、理念、方法和组织形式,因此,野外生存生活训练内容对于目前我国高校体育课程改革切实可行也势在必行。  相似文献