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高校大学生转专业现象比较常见,学者对学生转专业问题的研究主要针对于各学科整体学生而言,对体育类转专业的研究相对较少.运用文献资料,问卷调查,对比分析等方法对湖北大学体育学院2013-2015年转专业学生进行调查研究.从转专业政策、转专业管理制度、学习动机等3个层面分析转专业情况与问题.研究表明:在转专业政策的制定上,呈越来越严格的趋势;转专业教学管理有待完善;转入体育教育专业的学生的学习动机总量及在求知进取、社会取向、物质追求、小群体取向维度上平均分均高于未转专业的学生,且在求知进取维度上,转入体育教育专业的学生与为转专业的学生之间存在显著性差异.  相似文献
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