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1.
随着医学技术的发展,计算机技术逐渐应用到机能实验教学中。在教学过程中,充分发挥计算机技术优势,辅助实验教学,进一步提高教学质量,优化教学过程。  相似文献   
2.
目的:构建机能实验学网络辅助教学平台,初步应用于教学,并对其应用效果进行评价。方法 :利用校园网构建医学机能实验学网络辅助教学平台,选择班级进行教学应用,并根据学生使用的反馈结果逐步对平台内容进行更新与完善。通过问卷调查以及与上一届学生考试成绩做对比,分析教学效果。结论 :机能实验学网络辅助教学平台有助于提高教学质量和效果,对突破传统课堂教学的局限性和帮助学生自主学习具有重要意义。  相似文献   
3.
在日常的体育教学中,由于班级人数多,且初一年级学生活泼好动,组织性、纪律性观念淡薄,教师的主要精力大都放在了教学的组织管理上,在组织教学和辅导时经常会出现顾此失彼、保护手段及安全措施难以落实等现象。初一年级小组长负责制小课题的实验与研究通过实验教师在课堂中采用小组长负责制,  相似文献   
4.
技术联盟网络知识转移影响因素的案例研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文采用案例分析对技术联盟网络知识转移影响因素进行了研究,从网络特征因素具体分析了网络异质性、网络稳定性、网络联接强度、网络规模、网络中心性对技术联盟知识转移的影响.在此基础上,比较分析了股权式技术联盟和契约式技术联盟的差异.研究结果表明:技术联盟网络异质性不利于知识转移;网络稳定性、联接强度、网络规模有利于知识在网络间的转移;网络中心性对知识转移有好的影响也有不利影响,但总体来说,有利影响大于不利影响.相对于契约式联盟,股权式联盟网络异质性更低,稳定性、联接强度、中心性、平均企业规模更强,但网络企业总数往往低于契约式技术联盟网络.  相似文献   
5.
通过对湖南中医药大学非英语专业学生的两篇习作的研究表明:在纠正学生写作中所犯的逻辑错误方面,相比教师反馈,同级反馈效度低。因此,教师在对学生习作进行反馈时,尤其要指出学生逻辑思维方面的漏洞,以提高他们的逻辑思维能力,从而从根本上提高学生的写作应用能力。  相似文献   
6.
宋娟 《华章》2007,(1):120-120
《语文课程标准》明确指出:阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读的实践.应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加以理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得启迪,享受审美乐趣.本文就如何培养学生自主阅读提出了几点有益的做法,无疑对初中语文教学大有裨益的.  相似文献   
7.
设计抗滑设施,确定滑坡体推力的大小是关键.一种简易计算方法——逐段传递计算法,在实际中简单易行。  相似文献   
8.
西方经济学内容丰富、逻辑性强,学生接受起来比较困难。案例教学的拟真性、启发性的特点使其成为经济理论与实践的结合体。通过案例穿插、案例讨论、专题辨论等教学手段,使国外成熟的先进的市场经济理论生动的呈现给学生。  相似文献   
9.
创新“盲点”是导致大量核心企业创新失败的隐性因素,但如何识别并有效突破是现有研究亟须探索的问题。本文以中国轨道交通装备产业为案例研究对象,剖析创新生态系统视角下核心企业创新“盲点”出现的原因及其表现形式,在此基础上探究突破创新“盲点”的路径。研究发现:创新“盲点”存在于核心企业与所嵌入的创新生态系统成员耦合过程中,核心企业与创新生态系统成员(政府等采用链成员以及高校和科研机构、上游部件供应商、下游互补方等共同创新成员)的非良性耦合是创新“盲点”出现的原因;与这些成员之间的非一致性协同是创新“盲点”的表现形式;核心企业与系统各成员建立良性耦合关系是突破创新“盲点”的关键。研究结论拓展了创新生态系统理论,为核心企业更好地管理与创新生态系统成员之间的耦合关系进而提高创新成功率提供启示。  相似文献   
10.
本文通过对法律事实与客观事实产生偏离的制度、认识主体的原因分析,认为法律事实和客观事实的偏离是不可避免的,但可以通过制度的设计使法律事实不断接近客观事实,从而接近人类"求真"的理想目标.  相似文献   
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