扩招后高师声乐教学现状分析与改革方案     

杨朗 《河南科技学院学报》2009,37(4):153-155

扩招后的高师声乐教育培养出来的毕业生,在实际的教学工作中与预期的培养目标存在差距,难以适应新课改的教学需要和社会需要.传统的声乐教学模式改革势在必行,本文就扩招后高师声乐教学的改革背景、现状进行了分析,并提出改革及解决的措施.  相似文献   

音乐中的绘画语言     

杨朗 《河南职业技术师范学院学报》2004,32(3):109-110

音乐是听觉艺术，但音乐中包含了丰富的绘画语言，音乐与绘画具有“同理相生性”。本文探讨了音乐中的绘画性语言，介绍了与绘画有关的音乐作品，总结了音乐表现画面和视觉形象的几种手段，对于增进欣赏中对于艺术语言的理解有很强的指导意义。  相似文献   

中国足球超级联赛国内与外籍球员跑动能力的比较          下载免费PDF全文

陈慧敏  杨朗  王子丰  刘天彪 《体育科研》2020,(6):76-81

以2016赛季中国足球超级联赛所有上场球员(不包含守门员)的跑动指标为研究对象，把球员分为前锋、边前卫、中前卫、边后卫、中后卫5个不同位置，找出不同位置国内球员与外籍球员在跑动表现方面的差异。采用数据级数推断法对结果进行统计学推断，表明在前锋、边前卫、中前卫位置上，外籍球员在跑动方面整体优于国内球员，在中后卫位置上国内球员与外籍球员的跑动表现相差不大。研究表明，中国足球超级联赛中，不同位置的国内外球员之间存在跑动表现上的重要差异。  相似文献   

音乐中的绘画语言     

杨朗 《河南科技学院学报》2004,32(3):109-110

音乐是听觉艺术,但音乐中包含了丰富的绘画语言,音乐与绘画具有"同理相生性".本文探讨了音乐中的绘画性语言,介绍了与绘画有关的音乐作品,总结了音乐表现画面和视觉形象的几种手段,对于增进欣赏中对于艺术语言的理解有很强的指导意义.  相似文献   

高校艺术教育在素质教育中的价值取向   总被引：10，自引：0，他引：10  

张新词  杨朗 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2000,(6):28-30

艺术教育具有教育功能、认识功能、审美功能三大社会功能,实现艺术教育的三大功能是落实党的教育方针、实施素质教育的有效途径。艺术教育在提高大学生道德素质、智能素质、身心素质等方面具有特殊重要的意义,艺术教育过程中可通过“四个结合”实现艺术教育的价值取向。  相似文献   

国家级媒体对改革开放四十年的融媒体报道呈现分析     

杨朗 《出版广角》2019,(15)

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