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王碧云 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
“师友互助好搭档”高效课堂教学模式具有特色鲜明的“课堂学习小组”和“教学评价体系”,通过该教学策略在课前、课中、课后的应用实现了在课堂上教学、德育和教育的多赢。 相似文献
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高等学校教学质量内部保障体系是由本科教学过程中的思想、组织、教学资源、信息、设计、教学、检验监控保障等七个环节构成的自我调节、自我控制、自我完善的周而复始连续改进的闭合体系。 相似文献
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硕士研究生教育质量调查分析——对全国69所高校硕士生导师调查 总被引:5,自引:0,他引:5
通过对全国69所高校500余名硕士生导师就研究生招生、培养及质量的调查发现,近年来研究生生源质量下降,学制过短,学生未能系统掌握本专业理论和知识,科研方法训练不足,科研能力不强,研究生教育质量下降。为此.应适度控制研究生招生规模,实行差异化的学制和个性化的培养方案,改善研究生教学科研条件及生活条件,确保研究生参与课题研究的数量和质量,扩大国内外学术交流,切实提高研究生综合素质和科研能力,以提高硕士研究生教育质量。 相似文献
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海口市水务集团有限公司化验中心是国家级计量认证的生活饮用水水质检测中心,既是国家城市供水水质监测网海口监测站,同时又是海南省城乡供水水质监测网的中心站,主要负责海口市地下水和地面水的水源水、出厂水和管网水的水质检测工作。 相似文献
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可持续发展理念与工程教育改革 总被引:3,自引:0,他引:3
一、教育的可持续发展概念与逻辑 教育的可持续发展,是指教育在价值取向方面遵循可持续发展的理念,在实践中贯彻可持续发展战略的要求,通过培养具有可持续发展素养的新公民实现社会的可持续发展。教育是否存在可持续发展问题,争议较大。有的认为,教育本身是人类持续行为的需要,自然而然就是可持续的。有的分析说,就中国而言,教育是一种稀缺资源,是发展不足,而不是本身需要可持续发展。只能说教育为可持续发展战略服务,不能说教育的可持续发展;教育可持续发展在概念上、逻辑上说不通。这些看法,都有一定的道理。但是,如果从… 相似文献